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《C#程序设计课程实训教学大纲

《C#程序设计 课程名称:C#程序设计 42 适用专业:计算机网络技术 课程类别:专业课 编写大纲教研室/实训室:网络教研室 一、实训目的与要求 通过实训,使学生掌握使用C#设计应用程序的基本技能,了解面对对象的和结构化程序设计方法,能够编写、调度和运行实用、规范、可读性好的程序。同时为后续课程的学习奠定必要的理论和实践基础。 实践操作演示、学生练习、老师现场指导、课后练习。 三、考核方法 采用上机成果评分方式,每次实训完成后由老师根据学生的实训情况进行评分。实训课成绩占总成绩的20%。 《C#程序设计教程》,刘甫迎等编著,电子工业出版社,2008年7月 C#程序设计》实训指导书 实训项目一览表 序号 实训项目名称 学时 项目类型 必做/选做 实训一 C#基础 4 必做 实训二 数据类型、常量和表达式 4 验证 必做 实训三 结构化程序设计 12 综合 必做 实训四 数组、结构、枚举 8 综合 必做 实训五 面对对象程序设计 6 综合 必做 实训六 C#的文件操作 4 必做 实训七 C#的数据库操作 4 必做 六、实训项目内容及其要求 实训一 C#基础(4学时) 【实训目的】: (1)熟悉.NET Framework与Snippet Compiler的安装 2)熟悉Snippet Compiler的常用菜单命令和常用设置 3)掌握C#程序的基本结构 4)熟悉C#程序的运行和调试方法 5)掌握控制台输入、输出方法的基本应用 (1)安装.NET Framework和Snippet Compiler 2)在Snippet Compiler编写Welcome,World!程序 3)运行并调试程序 4)将程序编译为可执行文件并运行 5)验证并理解教材第一、二章例题 PC若干台,.NET Framework 2.0以上安装包,Snippet Compiler安装包 (1)请先认真复习第一、二章内容 2)成绩评定: A :程序编译通过,运行结果正确 B : 程序基本编写完成,无法得出正确结果。 C :程序无法通过编译,结构和逻辑混乱 +、-标记。 数据类型、常量和表达式(4学时) 【实训目的】: (1)掌握C#的数据类型 2)掌握C#的常量和变量 3)掌握C#程序的基本结构 4)继续熟悉Snippet Compiler的使用 5)继续熟悉控制台输入、输出方法的使用 (1)验证并理解教材中的第三章例题 PC若干台,.NET Framework 2.0以上安装包,Snippet Compiler安装包 (1)请先认真复习第三章内容 2)成绩评定: A :程序编译通过,运行结果正确 B : 程序基本编写完成,无法得出正确结果。 C :程序无法通过编译,结构和逻辑混乱 +、-标记。 结构化程序设计(12学时) 【实训目的】: (1)掌握结构化程序设计的基本概念(顺序、选择、循环) 2)掌握条件语句的使用 3)掌握循环语句的使用 4)掌握分支语句的使用 5)掌握跳转语句和异常结构处理的使用 (1)验证并理解教材中的第四章例题 2)设计并编写以下程序 1-100中能被3整除但不能被5整除的数,并统计这样的数有多少个。 1000以内所有的素数。 4个整数,求其中的最大值和最小值。 for,while,do…while语句编写程序,实现求前n个自然数之和。 【实训设备】: PC若干台,Snippet Compiler或VS.NET (1)请先认真复习第四章内容 2)成绩评定: A :程序编译通过,运行结果正确 B : 程序基本编写完成,无法得出正确结果。 C :程序无法通过编译,结构和逻辑混乱 +、-标记。 数组、结构、枚举(8学时) 【实训目的】: (1)掌握一维数组和二维数组的使用 2)掌握结构的使用 3)掌握枚举的使用 4)掌握常用的数据结构及算法的使用 (1)验证并理解教材中的第五章例题 2)设计并编写以下程序 ②建立一个一维数组,使用该数组列出所学习的课程名称 ③编写一个包含学生基本资料的结构类型数据(要求包括姓名、性别、年龄、身高、体重等)。 ④编写程序,将一个中的12个月,建立一个枚举类型数据,并对其进行调用。 PC若干台,Snippet Compiler或VS.NET (1)请先认真复习第五章内容 2)成绩评定: A :程序编译通过,运行结果正确 B : 程序基本编写完成,无法得出正确结果。 C :程序无法通过编译,结构和逻辑混乱 +、-标记。 面对对象程序设计(6学时) 【实训目的】: (1)掌握类和对象的使用 2)掌握方法、属性索引和事件的使用 3)掌握构造函数和析构函数的使用

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