《旅游学》本科班生考试大纲.docVIP

《旅游学》考试大纲 I.考试性质与目的 《旅游学》考试大纲是应我院旅游管理专业本科插班生招生考试的要求编制的。《旅游学概论》科目的考试，是按照全日制普通高校旅游管理专业该课程的要求进行的选拔性考试，目的是从报考插班生的专科毕业生中选拔优秀者入学深造。本课程考试的目的和要求是：准确、简明地考核考生对旅游学的基本知识与基础理论、旅游业及旅游活动的基本要素及其之间的关系的掌握程度和理解水平，衡量他们在理解掌握和运用旅游业的基本构成与运行机制的基础上，观察、分析旅游业实践问题的基本能力。 Ⅱ.考试形式及试卷结构 1．考试形式为闭卷、笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。 2．《旅游学》科目考试内容包括基础知识考核和实际运用考核两部分，即客观题和主观题两部分。考试参考书为21世纪高等院校旅游管理专业联编教材：邹春洋、单纬东主编《旅游学教程》，华南理工大学出版社2005年9月第一版。 Ⅲ.试题命制的原则 作为一项选拔性考试，插班生《旅游学》考试试题在设计上应具有较高的信度和效度、必要的区分度和合理的难度。 1．命题根据本大纲规定的考试目标和考核内容，考试命题应具有一定的覆盖面且重点突出，侧重考核考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学知识解决实际问题的能力。 2．试题对不同能力层次要求的分数比例，识记为30%，理解40%，应用30%。 3．合理安排试题难度结构。试题难易度分为易、较易、较难、难四个等级。试卷中四种难易度试题的分数比例，易约占20%，较易约占30%，较难约占30%，难约占20%。 4．试卷的题型有：填空题、单项选择题、判断是非题、简答题、辨析题、案例分析题、论述题等。根据考核的要求，适当安排各种题型数量的比例，达到考核考生对知识点的识记、理解和运用的水平和能力。 Ⅳ.《旅游学》考核内容和要求 《旅游学》是高等教育旅游专业的专业基础课，是该专业学生学习和掌握旅游知识的入门课程。作为一门概论性课程，本课程主要从旅游理论与实践的基本问题出发，阐明社会经济发展与旅游活动的关系，阐述旅游活动的内容、种类和表现形式，发展旅游业的基本要素及各要素之间的关系，旅游对接待地区的基本影响，以及旅游和旅游业的发展趋势。旅游的　　本章：旅游概念旅游活动的性质；旅游活动的特点及意义；旅游活动类型的划分以及旅游。考核知识点（）旅游的概念　　识记：艾斯特定义；旅游的定义：领会：旅游活动的特点应用：分析旅游活动季节性的成因及表现（）旅游活动的类型　　识记：旅游活动类型的划分；国际旅游、国内旅游的概念 　　：（）　　：目的 　　本章：人类旅行和旅游活动的发展，认识人类旅行和旅游活动是社会经济发展的产物并随着社会经济的发展而发展这一最基本的旅游活动发展规律。 原始社会的人类迁徙活动不属于旅游活动：人类旅行需要产生的社会经济背景社会的旅行发展　　：时期旅行发展的特点；近代旅游和旅游业的开端　　识记：铁路运输方式对于旅游发展的影响；近代旅游业诞生的标志。　　：产业革命对近代旅游的影响；托马斯·库克被尊为旅游业先驱的原因。科学技术的发展及其对旅游活动的影响　　识记：现代旅游产生的标志　　：科学技术的发展对旅游活动的影响现代旅游发展的　　：战后旅游发展的第三章旅游者目的　　本章的旅游者的概念；影响个人旅游需求的客观因素和主观因素及其意义；旅游者类型的划分方法不同类型旅游者的需求特点。考核知识点（）旅游者的概念　　识记：罗马会议定义及其特点；我国对海外游客的界定及分类；：（）旅游者类型及其需求特点　　识记：旅游者的类型　　同类型旅游者群体的需求特点第四章旅游资源目的　　本章的旅游资源的概念、特点与分类以及旅游资源对发展旅游业的重要性认识旅游资源开发与保护之间的辩证关系并旅游资源保护工作的实施原则和基本措施。考核知识点（一）旅游资源的基本概念　　识记：旅游资源的定义；旅游资源的分类；旅游资源的特点。　　：旅游资源的特点；旅游资源。（）旅游资源的开发　　识记：现实旅游资源、潜在旅游资源的概念；旅游点的生命周期可进入性的概念 　　领会：旅游资源开发的必要性；旅游资源开发的主要内容旅游资源开发的原则；应用：旅游资源开发（）旅游资源的保护　　：旅游资源保护与开发的辩证关系；旅游资源遭受损害和破坏的原因；旅游资源保护措施。　　应用：旅游资源的保护第五章旅游业目的　　本章旅游业的构成、性质及特点了解旅游业在推动旅游活动发展中的作用旅游业主要经营部门的基本常识旅游产品的概念及其特点。考核知识点三、考核要求（）旅游业的概念　　识记：旅游业的定义 旅游业的构成 （）旅游业在推动旅游发展中的作用　　领会：旅游业在推动旅游发展中的作用（