《随堂优化训练》2011年九年级英语 Unit 11 Section B 配套课件 人教新目标版.pptVIP

《随堂优化训练》2011年九年级英语 Unit 11 Section B 配套课件 人教新目标版.ppt

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《随堂优化训练》2011年九年级英语 Unit 11 Section B 配套课件 人教新目标版

* Section B 1 . They have organized games and the staff dress up as clowns.他们已经安排好游戏,并且工作人员都装扮成小丑。 (1)staff 是集体名词,在此指一个机构的全体工作人员,表 示复数概念,谓语动词要用复数形式。如: The schools staff are excellent. 这个学校的教职人员是很优秀的。 (2)dress up 意为“穿上盛装;装扮”;dress up as 意为“装 扮成……”,后常接表示人的名词。如: My little sister was dressed up as a fairy. 我的妹妹被装扮成仙女。 集体名词 family, class, team, public, staff 等表示整体意义作 主语时,谓语动词用单数;当表示其中各个成员时,谓语动词 用复数。但是,people 和 police 作主语时,谓语动词总用复数。 如: The class is very big.这个班很大。 The class are taking notes in English. 这个班的学生正在做英语笔记。 dress, wear 与 put on (1)dress 意为“给……穿衣服”,表示动作或状态,常接人 作宾语。dress oneself 意为“给自己穿衣服”;dress up 意为“穿 上盛装;装扮”;“be dressed in +( 衣服、颜色)”意为“穿 着……的衣服”。如: Could you please help me dress the little girl? 你能帮我给这个小女孩穿衣服吗? (2)wear 意为“穿着;戴着”,相当于 have on,强调穿的状 态。如: He often wears a pair of white shoes. 他经常穿一双白鞋。 (3)put on 意为“穿上;戴上”,强调动作。如: He put on his coat and went out. 他穿上外衣就出去了。 ①The family ________ enjoying themselves at table. A.is C.be B.are D./ 解析:B family 是集体名词,当强调每一个个体时,谓语 动词用复数;当强调一个整体时,谓语动词用单数。根据后面 的 themselve 可知强调每个个体,故选 B。 ②Could you ________ our son? I have to make some cakes for breakfast. A.wear C.put on B.dress D.have on ③我们在晚会上要装扮成电影中的角色。 We are supposed to ________ ________ ________ movie characters for the party. dress up as 句中宾语是 our son,因此选 B。 解析:B dress 意为“给……穿衣服”,后接人作宾语; 2 . While the children have fun, parents can take dance lessons on the beach.孩子们玩耍时,父母可以在海滩上学跳舞。 while 意为“在……期间”,作连词,引导时间状语从句, 从句谓语动词只能用延续性动词,表示主句动作发生在从句所 表示的时间段内。如: Could you look after the dog for me while I am away? 我不在的时候,你能帮我照看狗吗?

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