七年级数学上册 1.1生活 数学教案（二） 苏科版.docVIP

课 题 §1.1生活 数学 课型 新授课 教学目标 1．初步认识数学与的联系，懂得数学的价值，形成用数学的意识 初步体会数学是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜想的探索过程通过数字与图形的信息认识，获得学好数学的自信心（出示投影）广阔的田野，喧嚣的股市，繁荣的市场，美丽的城市。以上一组画面与我们今天的数学课有什么关系呢？请问你看到的内容哪些与数学有关 下面我们来看看几个图： ①给出一批交通图标，指出其中所含意义 ②展示身份证，说明其中所含的信息。 ③2003年8月3日，北京奥运会徽“中国印舞动的北京”正式公布，会徽由印形部分“Bei jing 2008”字样和奥林匹克五环组成你能说出印形五环的意义吗？ ③你知道踢足球时，怎么决定 哪一方先开球？为什么？ ④评委给参赛歌手打分后，歌手最终成绩怎么算？ 同桌讨论后回答 车票问题与学生展开互动，启发、提问。（提问从某地至某地的发车时间等） 尽可能让学生回答 创设情境激发学生的求知欲,给学生一个想象的空间,一个展示才华的机会,增强学生学习数学的兴趣. 通过学生观察分析使学生主动参与到学习活动中来，培养学生观察分析能力；语言表达能力 教师活动内容、方式 学生活动方式 ⑤“一去二三里，烟村四五家；亭台六七座，八九十枝花。首数字诗作简单的点评1）、“生活中处处有数学”，你能举出一些例子吗？ （2）动物园要用16米长的篱笆围成一个长方形的生物园用来养兔子，怎样围才能是兔子的活动范围最大？ （3）出纳员手里有面额为2元、5元的纸币，现要付出27元，共有多少种付法？ 三、做一做 翻到书的背面，查看定价、出版日期、出版册数、字数、书的大小。 展示一本书的扉页，说出其中信息 教室里就有我们熟悉的图形,你能找出吗? 四、议一议 小华每天起床后要做的事情有穿衣（4分钟）、整理床（3分钟）、洗脸梳头（5分钟）、上厕所（5分钟）、烧饭（20分钟）、吃早饭（12分钟），完成这些工作共需49分钟，你认为最合理的安排应是多少分钟？需要36分钟 通过学生相互讨论使学生主动参与到学习活动中来,培养学生交流的精神,勇于探索的创新精神 - 1 - 用心 爱心 专心