七年级数学上册 2.1 余角与补角 课件 人教新课标版.pptVIP

课本61页 第 1题 62页 第2题 * 1 2 比萨斜塔 1 2 2 互为余角(互余): 如果两个角的和是90°(直角)，那么这两个角叫做互为余角，其中一个角是另一个角的余角。 即:∠1是∠2的余角或∠2是∠1的余角. 思考(互余): 1、∠1+∠2+∠3=90 °，那么∠3是∠2或∠1的余角吗? 2、教室有一个30度的角，祖哥家有一个60度的角，那么，这两个角互余吗? 互余是指两个角，不能是三个角，也不能是一个角 互余是两个角的数量关系，相加等于90度，与位置无关 如果两个角的和等于90°(直角)，就说这两个角互为余角(complementary angle) 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 图中给出的各角，那些互为余角？ 10o 25o 65o 80o 44o 46o 找朋友: 3 4 比萨斜塔 3 4 4 互为补角(互补): 如果两个角的和是180°(平角)，那么这两个角叫做互为补角，其中一个角是另一个角的补角。 即:∠3是∠4的补角或∠4是∠3的补角. 4 3 互余和互补是两个角的数量关系，与它们的位置无关。 图中给出的各角，那些互为补角？ 10o 30o 60o 80o 100o 120o 150o 170o 找朋友: 我来试一试： 77° 62°23′ 45° 32° 5° ∠α的补角 ∠α的余角 ∠α 27°37′ 117°37′ 85° 175° 58° 148° 45° 135° 103° 13° x(x90°) 无 70° 同一个锐角的补角比它的余角大 90° 锐角既有余角又有补角 钝角没有余角只有补角 110° 90°- x 180°- x 例1 若一个角的补角等于它的余角的 4 倍，求这个角的度数。 解： 设这个角是x °，则它的补角是 （ 180- x）°,余角是(90- x) ° 。 根据题意得： （180 – x ）= 4 (90 – x ) 解得： x =60 答：这个角的度数是60 °。 练习: 解答题: 1、一个角的余角和它的补角互补.求这个角? 解:设这个角为x°,则它的补角为(90-x) °, 它的补角为(180-x) °,得: (90 - x)+(180 – x) = 180 解之得: x = 45 答:这个角是45°。 分析： ∠1+ ∠3 = 90 °则 = 90 °- ∠3 ； 思考； 如图∠1与∠3互余， ∠2与∠3也互余，那么∠1与∠2有什么关系? ∠2+ ∠3 = 90 °则 = 90 °- ∠3 ； 答：∠1 = ∠2 ∠1 ∠2 探究1： 同角的余角相等 分析： ∵∠1+ ∠BOD = 90 °， ∠2+ ∠BOD = 90 ° 同角的余角相等 如图∠AOB = 90 ° ∠COD = 90 ° 则∠1与∠2是什么关系？ A O B C D 1 2 ∴∠1 = ∠2 (同角的余角相等) 探究1： 如图∠1＝∠３ ，如果∠1 与∠2互余，∠3 与∠4互余 ，那么∠2与∠４相等吗？为什么？ 1 2 4 3 答：∠2与∠４相等， 等角的余角相等 ∠1 ∠3 +∠4=90°，即∠4=90°－ ∠3 ∠2 =∠4 ∵ ∠1 与∠2互余， ∴ ∠1 +∠2=90°，即 ∠2= 90 °－＿＿； ∵ ∠3与∠4互余 ， ∴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ∵ ∠1 =∠3， ∴ 90°－∠1 =90°－ ∠3 即：＿＿＿＿＿＿＿＿。 理由如下： 同角或等角的余角相等. 　如图,∠AOC=∠BOC=90°, 且∠1=∠2,请说出∠4与∠3之间的关系？并试着说明理由？ 1 2 3 4 B A E C D A O 思考； 如果∠1与∠3互补， ∠2与∠3也互补，那么∠1与∠2有什么关系? 探究1： 同角或等角的补角相等 如果 ∠1＝∠３ ，如果∠1 与∠2互补，∠3 与∠4互补 ，那么∠2与∠４相等吗？为什么？ 同角或等角的余角相等 余角性质： 补角性质： 同角或等角的补角相等 同角或等角的补角相等 同角或等角的余角相等. 　如图,∠COD=∠EOD=90°, 且∠2=∠4,请说出∠1与∠3之间的关系？并试着说明理由？ C 1 2 3 4 A D B E 议一议 用剪子剪东西时，哪对角同时变大或变小？你能说明理由吗？ A B C D 1 2 O 像∠ 1与∠2一样，两个角有公共的顶点，且它们的两边互为反向延长线，那么这两个角就叫做对顶角。 ∵∠1+∠AOD=180