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第一单元综合探究一《对比早期区域文明之间的异同》教学设计 平湖市新埭中学 孙丽敏、过萍萍、王晓丽、季兵昌 2013.9.24 一、【】：【】： 三、【教学目标】： 知识与技能目标过程与方法1．2．情感、态度和价值观 【教学重点与难点】： ：【教学策略】：【教学过程设计】： 导入 复习导入 环节一：认识早期文明的区域 1.出示图1—38，让学生识别早期文明的区域。 2.仔细阅读上图，并结合本单元的相关课文，填写表格。 3.探究：这些早期文明区域在地理位置和环境上有什么共同特征？ 4.从地理环境的角度，尝试说明为什么这些地域会成为孕育人类早期文明的摇篮。 环节二：辨识早期文明的异同 1.出示表格，指出可以用列表的方式比较异同。 2.探究：早期文明区域文字的比较。 3.探究：早期文明区域大型工程的比较。 4.探究与讨论： （1）哪些可以作为人类跨入文明时代的主要标志？ （2）从五大文明区域中，各选出三项你认为最有特色的文明成就。 （3）为文明区域制作名片。 环节三:探究文明繁荣的原因 1.出示资料一、资料二。 2.古代希腊与中国的比较。 3.讨论一：这两个文明区域所处的地理位置，有什么优势？ 4.讨论二：这两个文明区域的地理环境（地形、河流等）对其发展有什么有影响？ 5.讨论三：在国家制度方面，古希腊和中国有着哪些差异？ 课堂小结 探究早期区域文明的发展可以从自然地理环境、人文和社会发展的角度进行综合分析。尽管不同地区进入文明的时间并不一致，但是其主要标志有着一定的相似性，可以从文字、城市、国家机构和制度等方面进行归纳。 首先，从这几个文明所在区域的纬度位置和所处气候带进行分析，得出都处于中纬度的温带地区的初步结论。然后，进一步考虑其他地理环境因素，如河流、地形等，对早期文明发展的具体影响。最后，通过古希腊和古代中国的案例，分析了文明繁荣背后的自然和社会原因。 拓展性学习作业 七、【设计】： 文字 大型工程 城市 国家机构与制度 文化等方面 地理环境 国家制度 对早期文明影响 古代埃及 古代西亚 古代印度 中国（夏 商 周） 西方（古希腊 罗马） 古代埃及 古代西亚 古代印度 中国（夏 商 周） 西方（古希腊 罗马） 文字 大型工程 城市 国家机构与制度 文化等方面 地理环境 国家制度 对早期文明影响