国培使广大教师开阔视野,为教师提供耕耘的沃土,是我们.docVIP

国培”使广大教师开阔视野，为教师提供耕耘的沃土，是我们教育教学的辅导员和知心朋友。我天天上网学习，觉得深受启发，大有裨益。 蓦然回首，“国培”已是第四周了，在这短短的学习历程中，你让我们共同经历了忙碌、辛苦和不眼，当然更多的是兴奋、收获和企盼。因为你让我们欣喜的看到专家的理论在我们教师的实践土壤之上生根发芽，并不断的汲取营养茁状的成长起来了。我们学了，我们做了，我们掌握了教育的技能也提升了教育理论。不断的走向教学的殿堂，奔向教学的理想王国。 平均学时(分钟) 研修日志 评论 推荐 学习总结 评论 推荐 作业 评论 推荐 简报 10518 1051 177 123 17 37 74 0 19 39 0 参加国培让我与各位专家精彩讲座面对面，与各位名师的精华指导手牵手，与各位同行的诚挚见解肩并肩。在这里我看到了我国教育事业的的明天，看到了教师职业的任重而道远，看到了我们子孙后代的未来！国培给了我全新的教学理念，给了我的全新教学新思维，给了我丰富的精神食粮。让我们带着崭新的认识去感悟这份因学习而收获、感悟这份因进步而快乐、感悟国培带给我和同行的所有！　 与各位专家精彩讲演面对面，感悟学习的收获： 资深网络教育专家、教育技术专家，利用引领式在线教学平台向我们传授新知识、新理念和新技能，给我们提供了一个全新的相互学习、相互交流和共同提高的学习体验的平台，多位教育名家的讲座如高屋建瓴，从了解教学学理论，认识教学设计，分析教学目标起步，到教学反思结尾，无不精彩，无不辉煌。比方，李卫东老师提出的问题的确立，教学理答，及辨识训练的讲解，使我感受到教研对教学的重要，让我真正理解了如何倾听文本的强弱音，开启了我们教学智慧之门。还有国培培训中教学材料翔实丰富，专家精典有趣的讲解，都给了我深深的感悟，让我更加注重学生知识的内化过程，真正明白了把教学，学生，教材有效的连接起来的，才能有效的实现教学目标。 与各位名师的精华指导手牵手，感悟进步的快乐： 当我把学到的技能和方法抱着试试看态度用到自己的教学实践中去的时候，我感受到了同学们会意的眼神告诉我，“我心里明白了老师，我很高兴学习很轻松！”，让我更深的感受到了课堂气氛的和谐！课堂上学生们思维活跃，老师适时的点拨，完成了自然的师生默契。达成了有效的反馈，也及时的为学习效果作出了客观的评定。尤其是语文课改中提出的语文综合性学习，要求我们师生在实践中进一步的扩大其内涵，真正达到语文学习目的，让语文与其它相关课程相勾通，让语文的能力得到广泛而深入的运用，这也将成为我们语文教学中的一个亮点。因此通过学习充实了我，让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，使教学效果更上新台阶。体验学习而进步的快乐，体验劳动后而收获的快乐！与各位同行的诚挚见解肩并肩，感悟国培带给我和同行的所有： 语文的教育重在于运用，在每一次的交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。我们交流的最多的话题仍然是新课标的综合性语文教学，如何整体提高学生的听、说、读、写能力，在交流中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野。学习虽然辛苦劳累，我们大家共同担心的问题，和个性的问题得到了充分的交流，让我获得了很多。我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。我们要把真的语文能力教给自己的学生，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思。在学习中思考，在交流中研究，在实践中进步。??? 国培带给了我理念上的洗礼，心灵上的震撼、方法上的革新。它使我理清了思路，提高了认识，找到了自身的不足以及与优秀教师的差距，在今后的工作中，我们如何以学定教？如何搞好自己的教学教研反思？如何熟练把握教学技能？如何充分合理的运用教学资源？把自己的语文教学搞的让自己满意，让学生满意，让社会满意。因此我们教师的工作任重而道远，让国培训教育走到我们教师的心中！ 对话理论对语文教育的启示 传统的语文教育由于受工具理性思潮的影响，片面强调语文的工具属性，追求知识本位，使单一的知性分析代替了综合的感受。语文教育存在的诸多痼疾、弊端，促使人们寻找解决语文教育问题的理论和方法。虽然不能说对话理论是针对语文教育问题的灵丹妙药，但它至少提供了一个新的视角与思考空间。 传统的语文教学中，由于对知识习得的关注取代了对人的发展的重视，教师的课堂讲授成了照本宣科，其方法、形式千篇一律。由于过分重视终极性评价，教师往往忽视学生的独特性并进而抹杀学生个体的内在价值。因此，教师与学生这一本应处于多边合作状态的共同体，其潜在的动力与可能性在无形之中被扼杀了。 对话理论本身蕴涵着平等观念的价值预设。在对话者的视野中，自我与世界处于平等的关系之中，即承认对话双方的主体意义和价值并保持平等状态。在语文教学中，对话既包括教师与学生，同时也包括学生与学生、