七年级数学下册三章三角形教案.docVIP

第 课 3.1.1认识三角形（1） 授课时间 课前审核： 年 月 日 主备课人 张 志 礼 授课人 教学目标 1、通过观察、想象、推理、交流等活动，发展空间观念、推理能力和有条理地表达能力。 2、能证明出三角形内角和等于180°，能发现“直角三角形的两个锐角互余。 3、按角将三角形分成三类。 重点、难点 三角形内角和定理推理和应用。 教学方法 探讨与合作 教 学 步 骤 与 流 程 学习设计： 预习准备 （1）预习书62-65页 （2）思考①三角形的角之间的关系②三角形的分类 （3）预习作业 三角形中角的关系：（1）三角形的三个内角之和是 ；（2）直角三角形的两个锐角 三角形的分类：按角分为三类： 三角形； 三角形和 三角形。 学习过程 三角形的定义，表示以及读写。 三角形的内角和定理的证明。 三角形的分类。 （三）探讨问题与训练 证明三角形的内角和为180° 变式训练：在△ABC中（1）= (2)若=55°，,那么= ,= 例2 已知△ABC中，,试判断此三角形是什么形状？ 变式训练：已知△ABC中，试判断此三角形是什么形状？ （四）课堂检测 1、课本随堂联系；2、练习册 （五）回顾小结： 1、三角形的三个内角的和