《静电屏蔽》教设计.docVIP

《静电屏蔽》教学设计 【课题】静电屏蔽 【教材】沪科版高中物理选修3-1第二章第1节 【设计思想】 本节内容有以下特点：篇幅较短，但涉及知识点较多，在教学中既要适当拓展又要紧扣课程标准，把握教学深度；知识抽象，仅靠理论分析，学生不宜接受，我设计了相应的实验和课件，增强学生感性直观认识。此外，还补充相应习题对所学知识进行巩固；与本节知识相联系的生活事例较多，但学生平时对这些现象缺少观察和分析，故需查阅资料，丰富本节内容，培养学生理论联系实际的能力，激发学习兴趣；本节内容不属于本章重点，但和电学内容联系紧密，本节知识也主要是通过对前面所学知识的分析得到，通过本节教学，还要达到巩固所学知识，培养学生理论分析能力的目的。 【教材分析】 《静电屏蔽》是沪科版高中选修3-1第二章第1节内容。本节教材在高中教材中是一节思维难度较大的典型课例，侧重在生产生活中的应用，但其原理，即从静电感应到静电平衡的动态过程仍是教学的重难点。 【学情分析】 学生学习静电屏蔽知识之前，已具备了电场强度，电场线等基础知识，对静电感应现象有所了解，这些为学习本节课奠定了良好的知识基础。 【教学目标】 知识与技能： 1．知道静电感应的原因及静电平衡； 2．理解导体处于静电平衡的特征； 3．理解静电屏蔽现象及其应用事例。 过程与方法： 1．学生通过实验训练学生锻炼动手操作能力、观察能力；