《鱼戏莲间》教设计方案完整.docVIP

《鱼戏莲间》教学设计方案 华罗庚实验学校西宁分校 王焕章 案例名称 第七课 鱼戏莲间——制作沿引导线运动的动画 科目 信息技术 教学对象 小学五年级 提供者 王焕章 课时 1课时 一、教材内容分析 本册教材是清华大学出版社出版的信息技术一条龙教材五年级上册的内容。 本课是第二单元的第七课，第二单元以“夏”作为活动的主线，制作简单的形状渐变动画、运动渐变动画以及沿引导线运动的动画。 本课时的教学内容是引导线动画，主要内容是引导层的添加，绘制引导线，使图形等沿引导线运动，教学重点是引导层的添加和应用。 二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 1、知识与技能 ①掌握和理解引导图层的含义 ②了解运动引导图层的作用 ③在制作动作补间动画的基础上，学会并掌握运动引导图层的创建，使学生能把各种知识融合贯通。 2、过程与方法 通过动画的制作，培养学生的观察力、动手操作能力、综合运用能力。 3、情感目标 通过研究活动培养学生的审美观和团结协作的意识和研究探索的精神，从而激发学生对Flash产生浓厚的兴趣。 三、学习者特征分析 五年级的学生对于制作flash动画有了初步的了解，学习了flash动画制作中的逐帧动画和动作补间动画的制作，对于flash中的层也有了初步的了解。对Flash动画制作有一定的基础