《极限突破》2011年九年级英语全册 Unit 15 Section A 配套课件 人教新目标版.pptVIP

* Unit 15 Were trying to save the manatees！ Section A 1．Were trying to save the manatees！我们正在努力挽救 海牛！ 【用法归纳】 (1)这是一个现在进行时的句子。现在进行时的基本结构为： am/is/are＋现在分词。如： We are having a P.E. class.我们正在上体育课。 (2)try to do sth.意为“努力做某事”，其否定式为在不定式 前加 not。如： I tried hard not to laugh.我极力忍住不笑。 【妙辨异同】 try to do sth.与 try doing sth. (1)try to do sth.意为“努力做某事；尽力干……”，表示想 尽一切办法要把事情办成。 (2)try doing sth.意为“尝试干某事；试着去做某事”，表示 试着去做做看。 【相关链接】 try ones best to do sth. ＝do ones best to do sth. 尽某人最大的努力去做某事 try on 试穿 try out 试验；试用 have a try 尝试一下 【针对训练】 The number of tigers ________ smaller and smaller. A A．is becoming B．are becoming C．becomes D．become 2 ．They provide homes for many endangered animals and help to educate the public about caring for them.他们为许多濒 危动物提供住处， 并培训人们怎样去照顾它们。 【用法归纳】 (1)provide sth.for sb. 意为“为某人提供某物”， 相当于 provide sb.with sth.。如： The factory provides lunch for its workers. ＝The factory provides its workers with lunch. 这家工厂为员工提供午餐。 (2)care for 意为“关心；关怀；照顾”。如： We must care for each other.我们要互相关心。 【拓展理解】 (1)care for 意为“照顾”时，相当于 take care of/look after； 意为“关心”时相当于 care about。 (2)care for 还可意为“喜欢；介意”。如： Do you care for pop music？你喜欢流行音乐吗？ 【针对训练】 Lots of people in our country ________ the old and the disabled. A．care for C．agree with B．take care D．take pride in A 复习动词的时态和语态 1．初中阶段所学的主要时态有：一般现在时， 一般过去 时， 一般将来时， 现在进行时， 过去进行时， 过去将来时， 现在完成时和过去完成时。 2．谓语动词的语态有主动语态和被动语态两种。主动语态 表示主语是谓语动作的执行者或发出者，被动语态表示主语是 谓语动作的承受者。 had been done had done 过去完成时 has/have been done has/have done 现在完成时 was/were going to be done was/were going to do 过去将来时 was/were being done was/were doing 过去进行时 am/is/are being done am/is/are doing 现在进行时 will be done will/shall do am/is/are going to be done am/is/are going to do 一般将来时 was/were done did 一般过去时 am/is/are done do/does 一般现在时 被动语态 主动语态 时态 示例 语态 下面以动词 do 为例来说明不同语态中动词的时态变化。 注意：(1)情态动词的被动语态的基本结构为：情态动词＋ be done。 (2)使役动词(let, make, have)和感官动词(see, feel, watch, notice 等)用于被动语态时， 不定式前必须加 to。 【针对训练】 ①—Whe