《高考风向标》2012年高考生物一轮复习 第7章 第1、2节 现代生物进化理论的由来和主要内容课件 新人教版必修2.pptVIP

【突破题 4】图 7－1－3 是物种形成的一种模式。物种 a 因为地理障碍分隔为两个种群 a1 和 a2，经过漫长的进化，分别 形成新物种 b 和 c。在此进程中的某一时刻，a1 种群的部分群 体越过障碍外迁与 a2 同域分布，向 d 方向进化。下列有关叙述 中，正确的是( ) 【解题指导】突变包括基因突变和染色体变异，突变和基 因重组就是可遗传变异；B 项是一对相对性状的杂交，不属于基 因重组。 【答案】B 图 7－1－3 A．b 和 d 存在地理隔离，所以一定存在生殖隔离 B．c 和 d 不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离 C．a1 中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，则 b 和 d 是同一物种 D．a1 中的外迁群体与当时 a2种群的基因频率不同，则 c 和 d 是不同物种 【解题指导】 A 通过地理隔离形成两个种群 a1 和 a2，又 分别演化出 b、c、d 三个种群，b、d 虽然有地理隔离，但是不 一定会产生生殖隔离，A 错；由于 d 是由 a1 演变而来，所以 c 与 d 之间可能存在生殖隔离，B 对。a1 中的外迁群体与当时留 居群体的基因频率相同，但是 b 和 d 由于地理隔离存在，所以 可能不是同一物种。C 错；即使 a1 中的外迁群体与当时 a2 种群 的基因频率不同，只要 c 和 d 不存在生殖隔离他们仍是同一物 种。 【答案】B 【突破题 5】下列有关物种形成的说法中，错误的是( ) A．自然选择可以定向改变种群的基因频率，因而可能导致 新物种的形成 B．突变和基因重组可以使种群产生定向变异，因而可能导 致新物种的形成 C．经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节， 能导致物种形成 D．经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离，从而导致物 种形成 【解题指导】突变和基因重组所产生的变异是不定向的； 自然选择可以定向改变种群的基因频率，也就是定向进化；物 种形成的三个环节是：突变和基因重组、自然选择及隔离；经 过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离是物种形成的最常见的 方式。 【答案】B 【易错易混】 变异是不定向的，基因频率和进化是定向的。 共同进化 1．生物进化的历程 从原核生物到真核单细胞生物，再到真核多细胞生物；从 异养生物到自养生物；从厌氧生物到需氧生物；从无性生殖到 有性生殖；从低等到高等；从水生到陆生。 2．生物多样性：生物与环境共同进化的结果 (1)基因多样性：指遗传信息的总和，包括地球上所有动植 物、微生物个体的基因。 (2)物种多样性：地球上生物有机体的多样性。 (3)生态系统多样性：生物圈中生态环境、生物群落和生态 过程的多样性。 3．进化过程中的关键点 (1)氧气的出现：自养型生物的出现，还原二氧化碳，夺得 水中的氢，生成了氧气。出现需氧型生物，使生物代谢的速度 大大加快，从而加快了生物的进化；形成臭氧层，臭氧可以吸 收紫外线，从而减少陆地上紫外线的摄入量，使水生生物得以 登陆。 (2)真核细胞的出现：出现了核膜及各种细胞器，形成丰富 的生物膜系统。出现有丝分裂，进而出现减数分裂，又形成有 性生殖，大大增加了生物的变异类型；出现细胞分化，真核细 胞才有细胞分化现象，才能形成多细胞生物。 【突破题 6】下列有关共同进化的说法中，正确的是( ) A．共同进化是指各种生物在生存斗争中一起进化 B．捕食者对猎物起到选择的作用，但猎物对捕食者无此作 用 C．生物多样性的形成，是长期共同进化的结果 D．个别物种的形成或灭绝对其他物种的进化没有影响 【解题指导】共同进化是指在生物与生物之间的相互选择 和生物与无机环境之间的相互影响中不断进化和发展；捕食者 对猎物起到选择的作用，也使猎物向适应环境方向进化；个别 物种的形成或灭绝对其他物种的进化有着一定的影响。 【答案】C 一、计算基因频率和突变率的方法 1．基因频率和基因型频率的计算 (1)基因频率＝ 某种群中某基因的数目 该种群中全部等位基因的总数 ×100% ①在某种群中，有一对等位基因(A、a)，假如种群中被调 查的个体为 N 个，基因型为 AA、Aa、aa 的个体在被调查对象中 所占的个数分别为 n1、n2、n3，则 A 的基因频率为(2n1＋n2)/2N， a 的基因频率为(n2＋2n3)/2N。 ②伴性遗传(如色盲)中基因频率的计算：由于色盲基因及 其等位基因只存在于 X 染色体上，Y 染色体上没有，因此，色盲 基因频率＝ 色盲基因总数 2×女性个体数＋男性个体数 ×100% ③在计算有关基因频率时，当基因位于常染色体上时，若 给