九年级物理 第十四章 压强与浮力复习学案（二）人教新课标版.docVIP

第十四章 压强与浮力复习学案（二） 一、复习目标： 1、知道浮力产生的原因及浮力的方向。 2、理解阿基米德原理，熟悉阿基米德原理探究过程，并能运用公式进行浮力的简单计算。 3、知道物体的沉浮条件，并能利用沉浮条件来分析解决问题。 4、灵活运用浮力公式、密度公式、二力平衡知识解决浮力综合题。 二、复习重难点： 1、阿基米德原理的理解及运用。 2、密度、液体压强与浮力相结合的综合性分析计算。 三、立足课本，夯实基础： 1、浮力产生的原因：浸在液体或气体中的物体上下表面存在 ，即：F浮＝F向上 —F向下 2、浮力的方向： （与重力的方向相比较）；浮力的施力物体是： 3、轻小物体的浮力可以用弹簧测力计测量：分别测出物体在空气中的重力G和浸在液体中的拉力F示，弹簧秤前后两次读数的差就是浸在液体中的物体所受的浮力，即F浮＝ 。 4、阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于 。用公式表示为F浮＝G排，进一步公式变形可得：F浮 G排 。 注意：（1）V排的大小是指物体浸入液体中的体积，即：V排 V浸，只有当物体全部浸没在液体中时，V排 V物。 （2）由公式可知，浮力的大小只与液体的 和物体浸入液体中的 有关，与物体本身的形状、体积、密度及在液体中浸没的深度无关。 （3）阿基米德原理不仅适用于各种液体，也适用于各种 ，但公式中的ρ液要改为ρ气。 5、物体的沉浮条件：浸没在液体中的物体受到的 力和 力的作用。若F浮＜G，物体 ；若F浮 G，物体 ；若F浮＞G，物体 ；若物体最后漂浮在液面静止时，则F浮 G 6、比较物体的密度ρ物与液体的密度ρ液的大小也可以判断物体的沉浮情况：浸没在液体中的物体，若ρ物＞ρ液，物体 ；若ρ物 ρ液，物体 ；若ρ物＜ρ液，物体 。 7、轮船是采用 的方法，增大可利用的浮力，使密度大于液体的物体浮在液面上。潜水艇是靠 的办法，来实现上浮和下沉。气球、飞艇是靠充入 的气体，才能够升空。 8、轮船的大小通常用排水量来表示。轮船的排水量就是轮船 ，即：m排。轮船总是漂浮在水面上的，所以轮船受到的浮力等于 ，即：F浮 G船。轮船受到的浮力还可以用它的排水量来计算： F浮 G排 。 9、一艘轮船从长江驶入东海时，受到的浮力将 ，排开水的体积将变 ，轮船将 一些。 10、浮力的计算方法：（1）二次称量法：F浮 ；（2）压力差法：F浮 ；（3）阿基米德原理：F浮 ；（4）漂浮或悬浮时，二力平衡法：F浮 。 四、典例精讲，突破重难点： 例1、（10武汉）弹簧测力计吊着物块在空气中称时示数为1.6N，当把物块总体积的1/2浸入水中称时示数为0.6N，则物体受到的浮力为 N，物块的密度为 kg/m3。当把物块总体积的4/5浸入水中称时示数为 N。物块排开水的质量为 kg。 g取10N/kg 例2、（10楚雄） 两个相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，把完全相同的两个小球分别放入两个容器中，当两球静止时液面相平，球所处位置如图1所示。甲、乙两种液体对容器底部的压强大小分别为P甲、P乙，两球在甲、乙两种液体中所受浮力大小分别为F甲、F乙，则它们的大小关系是（ ） A. P甲＞P乙 F甲＝F乙 B. P甲＜P乙 F甲＝F乙 C. P甲＞P乙 F甲＞F乙 D. P甲＜P乙 F甲＜F乙 例3、（10巴中）如图2所示，质量相等的三个实心小球，放入水中后甲球漂浮，乙球悬浮，丙球下沉，则 A.三个小球所受浮力是：F甲＜F乙＜F丙 B.三个小球的密度是ρ甲＞ρ乙＞ρ丙 C. .三个小球的体积是：V甲＜V乙＜V丙 D. 三个小球的重力关系G甲 G乙 G丙 例4、（09长沙）将重为4N，体积为6×10-4m3的物体投入一装有适量水的溢水杯中，溢出水300g．若不计水的阻力，当物体静止时，下列判断正确的是（ ） A．物体上浮，F浮 6 N B．物体悬浮，F浮 4 N C．物体漂浮，F浮 4 N D．物体沉在水底，F浮 63N 例5、（10莱芜）在探究有关浮力的实验中：（1）如图所示，小明做了这样一个小实验：在水桶中装“浮力的大小与什么因素有关?”这一问题，你做出的猜想是（2）为验证阿基米德原理，实验需要比较的物理量是。（3）图是验证阿基米德原理的一个实验过程图，通过图中两个步骤测出了浮力（选填代号即可）（4）小明同学利用上面实验中的器材和木块，进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮选填代号即可）。 五、考点精练，整合提高： （ ）1、下列说法正确的是 A.在液体中下沉的物体不受浮力作用 B.只有浮在液面上的物体才受浮力作用 C.在液体表面上，一部分浸入液体内部，或全部浸入液体内部的物体都受浮力作用 D.物体在液体中浸没得越深，所受浮力越大 （ ）2、（09广安）下列说