广东省佛山市顺区高三数学第一轮复习 函数单调性及奇偶性导学案 理.docVIP

课题：函数单调性及奇偶性 编制人： 审核： 下科行政： 【学习目标】 1、； 2、3、 【课前预习案】 一、基础知识梳理 1、函数的单调性 增函数 减函数 及属于这个区间的 两个自变量的值 当时，都有 就说函数在这个区间上是增函数 当时，都有 就说函数在这个区间上是减函数 图 象 描 述 自左向右图象是 自左向右图象是 2、函数奇偶性 如果对于函数的定义域内任意一个自变量，都有 ，则函数为偶函数，都有 ，则为奇函数。奇函数图象关于 对称，偶函数图象关于 对称。 3、函数周期性：对于函数，若存在一个非零常数T，使得当取定义域内任何值时，都有，则称函数为周期函数。 二、练一练 1、下列四个函数中，在上为增函数的是（ ） (A) (B) (C) (D) 2、函数的图象关于（ ） (A) Y轴对称 (B)直线y=-x对称 (C) 坐标原点对称 (D) 直线y=x对称 3、已知函数为偶函数，则在区间上（ ） (A) 先减后增 (B)先增后减 (C) 单调递减 (D) 单调递增 4、若偶函数在上是增函数，则下列式子中成立的是（ ） (A) (B) (C) (D) 【课内探究】 一、讨论、展示、点评、质疑 探究一 函数的单调性问题 例1（1）讨论函数的单调性 （2）求函数的单调区间 拓展1、已知定义在区间上的函数满足,且当时， （1） 的值，并判断的单调性 （2）若，求在上的最大值 探究二、函数奇偶性的问他你 例2、判断下列函数的奇偶性 （1） （2） （3） （4） （5） 拓展二、函数是定义在（-1，1）上的奇函数，（1）确定函数的解析式 （2）用定义证明在（-1，1）是增函数 （3）解不等式 二 总结提升 1、知识方面 2、数学思想方面 【课后训练案】 一．选择题 1、下列函数中，既是偶函数又在单调递增的函数是（ ） （A） （B） （C） （D） 2、下列函数中非奇非偶的函数是（ ） (A) (B) (C) (D) 3、已知函数对一切，都有，则为（ ） (A)偶函数 (B)奇函数 (C)既是奇函数又是偶函数 （D）非奇非偶 4、已知函数在上的最大值和最小值之和为，则的值为（ ） (A) (B) (C) 2 (D) 4 5、已知函数对于任意的正实数，恒有，则一定正确的是（ ） (A) (B) (C) (D) 6、已知偶函数在区间上单调递增，则满足的的范围是（ ） (A) (B) (C) (D) 7、若函数为偶函数，则实数= 。 8、若函数在上是增函数，则实数的取值范围是 。 9、已知定义在R上的函数满足，若，则实数的范围是 。 10、已知函数在上为增函数且，试判断在上单调性，并证明。 11、已知函数 （1）判断的奇偶性，并说明理由 （2）若，试判断在上单调性 12、已知