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南海市桂城区东二小学 二年级体育课设计方案 执教人：郭海婵 一九九九年十月 二年级体育教学设计方案 教师：桂城区东二小学 郭海婵 一 、 教材选用： 1、跳跃：立定跳远 2、趣味练习：抛接练习 3、游戏：小白兔收种罗卜 二 、 指导思想： 根据地教学大纲的要求和儿童生性活泼，好动，模仿性强的特点，在设计课的形式与组织教学方法上，力求常规与创新相结合，以发现事物，观察事物并扮演其中的角色做练习的“情景教学”为手段，寓教于乐。以教材立定跳远为主线，激发学生的学习兴趣，把学生带到一个有情有景有人物活动的环境中，发展学生跳跃能力，培养学生好学上进，互助友爱与合作关系的优良品质，让学生入景动情，明理知味，从而达到最佳的教学效果。 三、课的结构： 　　根据本课教材的特点，引用“小白兔学本领”故事情节，通过对话，儿歌，游戏等形式逐步展开，从而达到教学目的。 四、教法安排 1．课的开始安排常规与创新结合的活动，活跃情绪，提高学生的注意力，启发学生思维想象力和学习兴趣。 2．采用多种手段教学，逐步进行立定跳远的基本技术教学，解决用力蹬地跃起的教学重点，讲解示范、练习与游戏交叉练习，解决动作协调，轻巧落地的难点。 3．立定跳远的教学，变化多样，由易到难的教学步骤，使条理更加清晰。 4．游戏教学充分发挥学生的主体作用，设计特定的“情景”，以提高学生的练习兴趣。 5．课的结束采用学生熟悉的儿