博士研究生生源量及其评价机制探索(宋时磊、陈志瑶).docVIP

博士研究生生源质量及其评价机制探索 宋时磊 陈志瑶 （武汉大学质量发展战略研究院、研究生院招生工作处） 摘要：博士研究生招生呈现考生来源与报考动机多元化、招生选拔方式多样性、导师自主权的充分性等特征，影响博士生生源质量的因素主要有区位、学科、导师、政策、就业等。博士研究生招生的特征以及生源质量的影响因素对生源质量的评价机制提出了更高的要求。博士生生源质量的评价主要包括整体性评价、个体性评价和反馈性评价，并分别有各自的子评价项。生源质量评价机制可以为生源质量的提升提供数据参考，可以为招生政策的制定提供决策依据，可以建立各院系竞争和考核机制。 关键词：博士研究生；生源质量；评价机制；研究生招生 博士生与硕士生属同一学历层次，但两者的教育定位却并不相同，博士生要为国家战略的实施提供高层次人才支撑与智力支持。高等学校和科学研究机构招收博士研究生的目标与宗旨是：“培养德智体全面发展，在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性成果的高级科学专门人才。”要实现创造性人才的培养目标，就迫切需要掌握博士生的生源特点，树立牢固的质量意识和责任使命，建立一套科学、系统、合理的博士生选拔机制，努力使优秀拔尖创新型人才脱颖而出。 一、博士研究生招生的特点 （一）考生来源与报考动机的多元化。硕士研究生生源绝大多数为应届毕业生，而博士生