合理运用多媒体术打造高效化学课堂.docVIP

目前多媒体技术已经在很多学校得到普及，多媒体技术在化学课堂中发挥着越来越大的作用。它改变了传统的教学方式和手段，同时也使教学内容、教学形态、教学方法发生了重大变革，从而大幅提高了化学课堂的效率。通过课题研究本学期加深了运用多媒体在实现高效课堂教学方面的认识: 打造高效课堂的必要性 （一）打造高效课堂是全面提高教学质量的需要。 “高效”是每个行业都追求的目标：农民希望土地能高效产出，粮食大丰收;工人希望工作要高效，产生高效益;而提高课堂教学质量则一直是学校教学的重要工作之一。 新课程改革实施以来，一些教师虽然在教学方式和学生学习方式上做了一些尝试，但是日常教学中传授式教学仍然是课堂教学的主要方式，“满堂灌”现象还是很严重，普遍存在着教师“无效”工作和“低效”劳动的悲哀。学生也缺乏主动学习的意识。在网络信息时代的今天，我们的传统课堂缺乏现代气息，从而使90后的孩子们不能“钟爱”我们的课堂，导致学生学习化学的兴趣缺失，课堂教学效率低下。打造“高效课堂”，提高学生的学习兴趣，是化学教学的当务之急。 （二）打造高效课堂是“减负”的需要 当前,推进素质教育和新课程改革过程中面临的一个重要问题是学生课业负担过重,严重阻碍了学生身心的健康发展,只有解放学生,让他们有更多的机会去实践、去体验自然和社会,才能形成他们“生存和发展”所必需的素质。因此,实施课堂高效教学不失为“减负”的一个有效途径。 多媒