合肥市亳州路小专业技术岗位管理实施方案(定稿).docVIP

合肥市亳州路小学专业技术岗位管理实施方案 为进一步深化学校人事制度改革，依据《庐阳区教育体育局中小学、幼儿园专业技术岗位设置管理指导意见》，结合我校实际情况，按照“资格准入、竞争上岗、择优录用”的原则，完善教师的聘工作逐步实现“评聘分离、高职低聘、低职高聘、薪随岗变”由身份管理向岗位管理的转变。。资格准入、竞争上岗、择优录用原则采取竞争上岗形式选聘优秀脱颖而逐步能上能下，待遇能升能降激励机制严格程序，合同管理，聘后考核）“原岗任聘、转岗、校内待聘”等形式妥善附：岗位晋升评分标准 一、加分条件（以下除第一条，其他均以现聘岗位时限 1、教师教龄，1分/年；【按正式进编时间】 2、任职年限，1分/年；【按任职工资兑现时间计算】 3、取得相应资格未聘年限，0.5/年；【提供《资格证书》】 4、服从学校安排，超课时0.5分/学年（从2010-2011学年开始）） （3）班主任0.5分/年； （4）教研组长（年级组长）0.5分/年； （5）备课组长0.2分/年； （6）学校中层，分别为1-1.5分/年； （7）校级领导，分别为2-2.5分/年； （以上同层级不重复计算，取最高等次计分） 11、教学质量抽测。平均分达到或超过校、区平均水平，分别为1-2分/次； 注：10—11项由学校按近五年的材料审核评定。 12、出勤情况。出满勤（无病、事假）为0.5分/年（初次晋升不纳入考核范围，下次晋