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单片机原理与应用实验指导书 长安大学 电气工程专业实验室 目录 实验总目的及要求……………………………………………………………　１ 系统概述………………………………………………………………………　2 实验一、系统认识……………………………………………………………　７ 实验二、熟悉５１指令（多字节十进制加法）……………………………１１ 实验三、熟悉５１指令（双字节乘法）……………………………………１３ 实验四、熟悉５１指令（数据排序）………………………………………１６ 实验五、熟悉５１指令（双字节除法）……………………………………１８ 实验六、熟悉５１指令（布尔操作）………………………………………２１ 实验七、定时器／计数器……………………………………………………２３ 实验八、ＡＤＣ０８０９（模／数转换）…………………………………２7 实验九、ＤＡＣ０８３２（数／模转换）…………………………………２9 实验十、８１５５接口扩展及其应用………………………………………３2 实验十一、串行口扩展并行Ｉ／Ｏ…………………………………………３7 实验总目的及要求 学习单片机原理及应用这门课程，必须重视实践环节。即要独立编写程序，独立连接线路，独立上机调试程序。 上机的目的：绝不是为了验证教材和讲课内容或者验证自己所编的程序正确与否。应该说，学习单片机程序设计及硬件开发，其上机实验目的为： （１）加深对讲授内容的理解。一些重要的语法规定，只靠课堂讲授，既枯燥无味又难以记住，而通过多次实验，就能自然地、熟练地掌握。所以通过上机来掌握语法规则是行之有效的方法。 （２）熟悉所用的计算机系统的操作方法，也就是了解和熟悉ＭＣＳ－５１系统的开发环境。一个程序必须在一定的外部环境下才能运行，所谓“环境”，就是指系统的硬件条件和软件条件。使用者应该了解为了运行一个程序，需要哪些必要的外部条件，可以利用哪些系统的功能来帮助自己开发程序。 （３）学会上机调试程序，也就是要学会善于发现程序中的错误，并能很快地排除这些错误，使程序能正确运行。要做到这些，就要求我们不仅要了解和熟悉有关理论和方法，重要的是要通过自己的直接实践来积累经验，灵活主动地去学习。 上机要求：上机实验一般应包括以下几个步骤： （１）上机前，应复习与本次实验有关的课本知识，提前预习实验内容，完成实验报告上的实验练习题，并准备好上机所需程序。对程序中有疑问的地方，应做出记号，以便上机时给予注意。切忌不编程序或抄别人的程序上机。 （２）上机时，输入调试程序和连接线路，都应爱护仪器，小心操作，切忌在主机板上放置可导电物体，以防短路造成系统毁坏。 （３）上机结束后，应按要求整理出实验报告，及时交给指导教师。 系统概述 一、系统概述： ＭＰ－５１开发板是专为在ＴＤＳ－ＭＤ教学系统上开设５１单片机原理及应用课程实验而研制。它采用紧耦合多机技术来构成系统的“双ＣＰＵ结构”，做到了单片机资源的全开发，是一台高性能的单片机开发系统。其主要性能指标如下： 　　 （１）ＭＰ－５１开发板是通过教学系统上的ＰＣ总线来组成多机系统的，它可利用ＴＤＳ－ＭＤ主机板上的资源来开发，调试单片机应用系统。 　　 （２）在教学系统的主控台上（即ＰＣ机或ＣＲＴ终端或液晶终端）可直接使用５１汇编，反汇编功能，提供与ＰＣ－ＤＥＢＵＧ兼容的调试界面。 　　（３）通过仿真电缆，可利用开发系统来仿真调试用户系统，而对于用户又无任何限制，即单片机资源全开放；通过PC总线，亦可用单片机来控制教学系统主板上的各种接口电路，支持单片机原理及应用教学实验。 　　 （４）教学系统主板上，有１６ＫＳＲＡＭ区，出让给用户作为外部程序区（００００～３ＦＦＦ）。 　　（５）开发板上的时钟为６ＭＨＺ，亦可由用户通过仿真电缆，引入自己的时钟，以满足实时的要求。 系统的安装与操作： １、系统的安装： （１）将ＭＰ－５１开发板插到教学系统主机板的ＰＣ总线上（元件面朝左）。 （２）开启ＴＤＳ－ＭＤ教学系统电源开关，显示： （３）键入５，就可进入ＭＰ－５１系统，使教学系统成为一台高性能的５１单片机教学系统，并可显示“－”命令提示符，等待ＤＥＢＵＧ命令的键入。 ２、系统的操作： （１）键盘操作： ．ＳＨＩＦＴ键：同其它键结合，用于区分上下档或大小写字符的键入。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　．ＣＴＲＬ键：同其它键结合，用于实现特定的控制功能，即： 　　ＣＴＲＬ＋Ｐ：挂接或施放打印机。 　　ＣＴＲＬ＋Ｓ：暂停命令的运行，直到任一键键入为止。 　　ＣＴＲＬ＋Ｃ：中断命令的运