河北省衡水二中2009年新高一语文暑假作业六.docVIP

语文暑期作业第六套 　一、积累与运用（35分） 　　1．读下面的语段，完成（1）-（3）题（4分） 　　学习形社会是以学习求发展、全民学习和终身学习的社会。这一概念的雏形是由美国学者赫钦斯提出的。1968年他在《学习化社会》一书中提出的学习化社会理想，浸透着他古典自由主义的文化精神，是对当时教育上国家主义、功力主义和科学主义等现代资本主义文化价值取向的批判性回应。 　　（1）改正语段中的两个错别字。 　　　　　　　　　改为　　　　　　　 　　　　　　　改为　　　　　　　 　　（2）给语段中划线的字注音。 　　雏：　　　　　　　 　　（3）语段中“浸透”一词的意思是　　　　　　　。 　　2．请结合语境，选择恰当的词语填在横线上（可填序号）（2分） 　　备选词语：①拘谨 ②晦暗 ③滋润 ④笨拙 ⑤酸楚 　　⑥终身受益 ⑦心旷神怡 ⑧郑重其事 ⑨振翅高飞 ⑩豁然开朗 　　“书籍是人类精神的食粮”。一本好书，可以　　　　　　　你的心田；一篇美文，可以让你在失意烦恼时感到　　　　　　　；即使是一篇短小的寓言，也可以让你在迷惘时眼前一亮，心中　　　　　　　 　　　　　　　　　。亲爱的朋友，莫观望，莫等待，赶快　　　　　　　，飞向书籍的太空去尽情遨游吧！ 　　3．修改病句：（2分）（标明序号，写出改正后的句子） 　　①写日记的一个好处是能留下自己成长过程中的点点滴滴。②我坚持写日记的习惯八