普及地震科普知识增强防震减灾意识5.docVIP

普及地震科普知识 增强防震减灾意识 ——综合实践活动学习成果报告 ? 肖家村镇中心学校:黎清华等 一、课题名称： 主课题：普及地震科普知识 增强防震减灾意识 子课题：地震预测及防震减灾 二、课题背景： 1、社会背景：地震是一种使人类文明毁于瞬间的巨大天灾，?它带给人类的损失是巨大的。特别是我国“汶川”地震，死伤十数万，经济损失不可估算，破坏力如此之大，使各个国家都非常重视对它的研究。我国是世界上地震灾害最严重的国家之一。“防震减灾是国家公共安全的重要组成部分，事关人民群众生命财产安全和经济社会可持续发展”。为此，在中学开展相应的防震减灾的综合实践活动，普及地震知识的，增强自救互救能力，是让学生逐步树立起关爱生命，与自然和谐相处的生命意识和环境道德意识的重要途径之一。 2．学校背景：在“5.12”地震中，人口最集中的地方就是学生，在伤亡人数中，最多的也是青少年学生。而同样是灾区的安县桑枣中学，两千师生仅用1分半钟，全部冲到操场集合，无一人伤亡，创造了一大奇迹。这不得不归功于平时的演练。因此，提高师生的防震意识，迫在眉睫。我校结合当地实际，开展丰富多彩的“防震减灾”特色实践活动。在实践活动中，以宣传和教育相结合，培养兴趣和科研相结合，观看和动手相结合，，提高了中学生的防震减灾意识。 三、课题组成员： 张宗、袁经星、陶红霞、黎清华、杨旭峰 四、课题研究分工： 组 长：黎清华 副组长：杨旭峰 负责本次活动，协调组内分工合作。 成 员：张宗、陶红霞、袁经星 收集相关资料，配合组长、副组长完成各个活动等。 指导老师：蒋艳 李小福 五、课题研究的主要内容： 我们的研究方向： 1、地震的预测。 ①地震前兆。 ②地震预报 2、防震减灾知识。 ①家庭避震。 ②学校避震。 ③公共场合避震。 ④震后危险自救方法。 六、研究过程： 2008年9月5日 对“防震减灾”综合实践活动方案展开讨论，并修订活动方于案的草稿。 2008年9月12日 “防震减灾”活动正式启动，在九年级选拔15名优秀学生参加活动研究，并制订活动策划方案。 2008年9月19日 “防震减灾”综合实践活动研究团队正式组建，并分为地震知识研究小组，且分头交待小组活动的目的、计划、要求。 2008年9月下旬至10月上旬 “防震减灾”综合实践活动研究小组，分小组讨论研究的范围，围绕“防震减灾”科普知识，从网站、书本、杂志等多渠道，多方面收集信息资料。 2008年10月8日 小组成员上网查找“防震减灾”方面的漫画、图片。 2008年10月15日 小组活动阶段性小结，回顾小组前阶段时间的资料收集工作，确定下一阶段收集资料的方向。 2008年10月22日 研究小组精心绘制防震减灾方向的小报并设计版面，制作活动成果展板，学校其他年级、班级同学参观展板，宣传推广地震科普知识。 2008年11月6日到13日 研究小组成员写考察体验活动的体验感受，并开始对调查研究报告的组稿。 2008年11月20日 为了了解房屋如何抗震，小组成员到祁阳县工程设计院进行参观、讨论。 2008年12月上旬 小组成员撰写“防震减灾”综合实践活动学习成果的报告，并整理三个多月来活动中的各类资料，制作演示文稿。 七、研究过程中的亮点、体验、感受： 小组成立篇 “地震，”一个让人听了就感到恐惧的词语。同学们，你们肯定知道唐山大地震和“汶川”大地震吧！八月底，我们就组织了地震研究小组。我们非常荣幸成为小组的一员。 资料收集准备篇 我们首先查阅了很多资料，资料使我们知道了很多知识，地震就是地球表面的快速振动，它就像刮风、下雨、闪电、山崩、火山爆发一样，是地球上经常以生的一种自然现象。它发源于地下某一点，总称为地源。振动从地源传出，在地球中传播。 展板绘制篇 在上个星期前，我们画了很多的图片和小报，虽然非常地累，但苦中带甜，让我们感受地震给人类带来的灾害有多深，人们也对地震产生了恐惧感。 我们在学校里还自己动手制作了关于地震的小报等。这些活动都令我掌握了防震减灾的知识，又锻炼了我们的动手能力，观察能力…… 采访体验篇 时间：11月20日 地点：祁阳县工程设计院 人物：地震预测及防震减灾研究小组成员和指导老师。 事件：到了工程设计院，进行了详细的参观、讨论。 为了防震，房屋建筑设计师在设计房屋时，也要注意到房屋的防震措施。通过这次参观，我们了解了房屋抗震的一些基本措施和国家的政策，以及现在的房屋在用料上的一些细微区别。我们一起去设计院听王叔叔讲解。讲解员王叔叔翔实地告诉我们：地震区划是按地震危险性的程度将国地划分若干区，对不同的区规定不同的抗震设防标准。比如：平湖是6度设防，上海、宁波是7度设防，海南那儿是8度以上设防。就要按这个标准来建造房子。造房子时，像空心墙现在是不允许用的，因为空心墙不牢固，地震来时会倒塌