小学语文情境创的研究中期评估.docVIP

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  • 2016-10-08 发布于贵州
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小学语文情境创的研究中期评估

罗山县基础教育教学研究项目 中 期 报 告 课题编号 课题名称小学语文课堂情境创设有效性的研究 学科分类语 文 主 持 人陈涛 所在单位定远乡田洼小学 填表日期2014.10 罗山县基础教育教学研究室制 2014年10月 中期检查活动提示: 中期检查活动主要是分析已取得的研究成果,研讨课题研究的可持续性,重点是反思、归纳、深化、细化。 中期检查活动建议由乡镇教研员集中组织实施。 一、中期检查活动简况:检查时间、地点、评议领导或骨干教师、学科带头人(不得少于2人) 自课题批准立项以来,田洼学校给予了高度重视和大力支持,成立了课题研究领导小组,具体负责课题研究的领导和指导工作,在人员、资金和研究时间等方面给予了充分保障,并加大了投入力度,为课题研究创造了坚实的物质基础。并特批一间办公室且配备电脑等必备办公用品,为开展课题研究及教学研讨提供了场所,搭建了交流平台。先进的设备和水平,以及强有力的资金保证,为课题研究的顺利实施提供了人、财、技术、设备的保证。在课题研究领导小组的领导下,在课题研究负责人的带领下,全体成员严格按照课题实施方案中的研究目

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