小学语文教学设--师恩难忘.docVIP

维扬区小学语文“书香课堂”教学设计 年 级 五年级 主备人 吴建群 所在学校 维扬实小 单 元 第一单元 课 题 1.师恩难忘 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会生字，认识一个多音字，了解不同音的不同意思，理解由生字组成的词。 3、理解课文内容，体会作者对老师的感激和怀念之情。 教学重难点 抓住重点词句感悟师恩及作者对老师的感激敬佩之情。 学习作者抓典型事例的写作方法 教学准备 1、预习新课（1）熟读课文。（2）查字义：“炊”、“歇”、“悦”、“娓娓”、“滋”、“身临其境”（3）思考：师恩为什么让作者难忘？ 2、搜集资料：（1）名人尊师的故事。（2）赞美老师的诗句、成语。 教学时间 2课时 教学流程 通用设计 设计意图 解读、修改 第一课时 教学内容：熟读课文§3-§7，感受老师上课的情景，初步体会敬佩之情。 教学过程 一、谈话引入 1、我曾看到过这样一个故事：有位老师发现一位男孩上课时常常低着头画着什么。有一天，他看见那位男生好像又画着什么，他边读课文，边走到那位男孩身边，拿起学生的画，发现画中的人物正是龇牙咧嘴的自己。老师没有发火，只是憨憨地笑着，要男孩课后再做些加工画得更神似一些。奇怪的是，自此那位男孩上课再没有画画，各门功课都学得不错，而且后来成为颇有造诣的漫画家。这位教师用自己的宽容、智慧和无私的爱心，对男孩加以鼓励和引导，