小数乘法1-7学案及单元练习.docVIP

《小数乘整数》导学单 班级：五年级 姓名： 小组： 学习目标： 1、通过学习，理解小数乘整数的计算方法及算理。 2、通过观察思考，培养迁移类推能力。 3、在老师的引导下，我探索知识间的联系，渗透转化思想。 学习重点：正确进行小数乘整数计算。 学习难点：理解小数乘整数的算理。 课时安排：2课时 学习过程： 〖自主学习〗 【学法指导】请同学们题自学课本第2—3页，独立思考完成自主学习任务，并把自己遇到的或生成的问题记下来。你们可要动脑筋，多思考哦！ 轻松准备： 1、口算。 125×48 11×26+19×26 7.6+5+2.4 13×101 1.53-0.7 8.5-1.31-4.69 362-97 0.65+1.35 2、计算并说说整数乘法的意义 125×8 39×40 12×17 二、自主预习： 1.请同学们自学课本第二页例1 问题：（1）例1是用哪几种方法解答的？ （2）你能说出每种方法的算理吗？ （3）为什么用3.5×3计算? 3.5×3表示什么？ 4 初步理解算理。第三种方法是怎样进行计算的？ 课本例5 1、想一想这只非洲够能追上这只鸵鸟吗？为什么？ 我会列式并能独立计算。 小组长评价： 学科长评价： 教师评价（抽查）： 〖合作探究〗 【学法指导】请同学们在预习的基础上，小组讨论交流下面的问题；小组长负责组织讨论后派出代表，进行全班交流展示。看谁最棒哟！ 1