常州市博爱小学术体操校本课程教案.docVIP

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  • 2016-10-08 发布于贵州
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常州市博爱小学术体操校本课程教案.doc

常州市博爱小学术体操校本课程教案

常州市博爱教育集团 艺术体操校本课程 领衔人:李 勤 常州市博爱小学艺术体操课教案(一) 执教者:李 勤 课 题 艺术体操的起源与发展 1、集合整队 2、师生互相问好 3、布置课堂任务 4、安排见习生 5、准备活动——身体伸拉 二、了解艺术体操的起源与发展: 【词语解释】  艺术体操体操的一类。由舞蹈、跳跃、平衡、波浪形动作及部分技巧运动动作组成。一般在音乐伴奏下进行,富有艺术性。【起源和发展】   艺术体操(Rhythmic Gymnastics)是一项新型的女子竞技体育项目,是奥运会、亚运会的比赛项目。常被译为韵律体操。有团体赛、个人全能赛和个人单项赛。艺术体操起源于欧洲。艺术体操是一种新兴的体育项目,是一种从事徒手或手持轻器械,在音乐的伴奏下进行的体育运动。艺术体操吸收了芭蕾舞、现代舞、民间舞和杂技等精华,不但能够培养运动员的力量、灵巧、节奏感等素质,从心理和生理角度来看,更符合女子锻炼的要求,是深受现代女性欢迎的运动1962年被国际体操联合会确定为比赛项目。1963年举办第一届世界艺术体操锦标赛1988年被列为奥运会比赛项目。韵律体操原来只有女子比赛项目,但现在日本、美国、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、韩国、马来西亚、墨西哥等国家,已有男子进行韵律体操运动,称为男子艺术体操(Mens rhythmic gymnastic

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