北京市安全生产例 (2011修订).docVIP

《中国国民党史》教学大纲 主讲 于文善 课程基本信息 1、课程中文名称：中国国民党史 2、课程类别：限选课 3、使用专业：历史学、历史教育、政治思想、法律及其他相关专业 4、课程地位：一般 5、总学时：38 6、总学分：2 7、先修课程： 中国古代史 中国近现代史 二、课程目标 1、通过学习，较系统地了解中国国民党历史基础知识，认识中国国民党历史产生、发展、衰落的基本规律，进一步学会历史思维方法。能够运用所学到的理论和知识解决以后中学教学和实际政治生活中的有关问题。 2、进行辩证唯物主义、历史唯物主义教育，爱国主义教育，国情教育，培养同学分析、归纳、综合、比较等思维方法能力。 三、课程内容 导论（3学时） [教学目的与要求] 理解并掌握国民党史的相关概念及其知识，掌握国民党史的研究状况，为下面讲述国民党史相关知识和内容作准备。 第一章 中国国民党的创立（2课时） [教学目的与要求] 通过这一章的学习，使同学们达到对国民党创立过程线索的了解。要求同学们结合已学的中国近现代史的内容进行学习这部分内容，加深对这一问题的理解。 一、国民党产生的社会历史条件 1、国民党产生的社会背景 2、国民党产生的阶级基础 3、国民党产生的思想基础 二、 国民党早期组织的创建 1、孙中山简介 2、兴中会的成立及其活动 3、同盟会的成立及其组织结构 第二章：国民党的政纲三民主义（1课时） [教学目的与要求] 通过本讲内容的学习，了解国民党的政治纲领的内容及其作用。要求同学们会分析、了解国民党的政治纲领三民主义的实质。 一、三民主义的内容 二、实现三民主义之路 对三民主义的评价 第三章 民国前后的国民党（2课时） [教学目的与要求]： 通过这一讲的学习，使同学们掌握中华民国南京临时政府的性质，民国初年国民党的议会政党斗争及国民党为维护民国政权而进行的努力情况。要求同学们能结合学过的中国近现代史的有关内容，重点分析，了解民国初年政党政治的基本情况。 （一）推翻帝制、创建民国 （二）民国初年的政治形势 （三）国民党的成立及其政治活动 （四）中华革命党的成立及其反袁起义 第四章 从五四运动到大革命时期的中国国民党（2课时） [教学目的与要求] 通过这一章的学习使得同学们对国民党的进步性能随时代的变化而变化有所了解，这也是第一次国共合作的基础。要求同学们能从更深层了解当时中国社会政治的变化。 （一）五四时期的中国国民党 （二）国民党改组与大革命兴起 （三）国民党内部分化与大革命结束 第五章 南京国民政府的建立及其统一（1课时） [教学目的与要求] 通过本讲的学习，达到对国民党南京政府的建立及统一基本情况的了解。要求比较一下以前所学内容与现在所讲内容的不同表现，达到对国民党建立南京国民政府情况的进一步了解。 （一）、南京国民政府的建立 （二）、南京国民政府的统一及新的派系之争的出现 第六章 训政时期国民党的政治统治（1课时） [教学目的与要求] 了解十年训政时期国民党政治统治的特点及其表现。通过本讲的学习，使同学们对国民党十年训政时期的政治统治有初步的认识，进而了解南京国民政府的性质 一 、国民党训政时期政治体制的确立 （二）、强化训政时期政治统治的措施 （三）、“五·五宪草”的起草和通过 第七章 训政时期国民党的经济建设（2课时） [教学目的与要求] 通过这一讲的学习，使同学们进一步认识十年训政时期国民党出台的有关经济政策及经济建设的内容，并进一步了解这一时期经济政策和经济建设的意义。要能熟记这一时期国民党经济政策及经济建设的内容。充分了解这一时期国民党经济政策及经济建设的作用。 （一）国民政府初建期财经政策 1、一系列新的财经政策的出台 2、财经政策的内容 （二）国民经济建设运动的开展 第八章 国民党转向抗日（1课时） [教学目的与要求] 通过本讲的学习，达到了解和掌握南京国民政府初期外交政策的内容及国民党为抗战所做的准备工作几原因。要会比较南京国民政府初期与后期的外交政策。要学会把抗战准备工作与国民党进行抗战准备的原因联系起来考虑 （一）、南京国民政府初建期的外交基本政策 （二）、国民党转向抗战的原因 （三）、国民党转向抗战的标志 （四）、国民党转向抗战的政策、措施 第九章 抗战时期国民党的军事抵抗和政治统治（2课时） [教学目的与要求] 通过这一章的学习要求同学们掌握二部分的内容，抗战时期国民党的军事抵抗情况，抗战时期国民党政治统治形式的变化，要求同学们了解国民党在抗战时期所起的积极作用，同时又要分析国民党这一时期政治的走向 （一） 抗战时期国民党的军事抵抗 （二） 抗战时期国民党的政治统治 第十章 抗战时期国民党的对外关系（1课时） [教学目的与要求] 通过本讲的学习，使同学们掌握、了解国民党政府抗战时期对外关系的基本线索和内容。