高三数学如何进行第二轮复习.ppt

LOGO * LOGO 立足基础抓主干， 科学备考创辉煌！ ——高三数学如何进行第二轮复习 前言 一、研究高考，科学备考 1.近几年广东高考数学试卷总体特点 （1）保持平稳，适当调整 （2）立足基础，由易到难，突出主干 （3）注重通法、淡化技巧 （4）合理组卷，难易适度 每年的高考试题是按照“保持整体稳定，推动改革创新，立足基础考查，突出能力立意”命题指导思想，坚持“有利于高校选拔人才，有利于中学素质教育，有利于扩大高校办学自主权”的高考改革原则，努力体现“整体保持稳定，坚持锐意求新”的命题思路。 2.命题探究---- 源于教材、高于教材；陈题变迁、旧 貌换新颜 一、研究高考，科学备考 部分高考题的命题源于教材、以往的高考试题，通过改造改编教材的例题、练习题，高考真题进行命题。 直接选自人教版A版选修4-5《不等式选讲》第17页的例5. 2.命题探究---- 源于教材、高于教材；陈题变迁、旧 貌换新颜 一、研究高考，科学备考 3、近几年解答题命题趋势 一、研究高考，科学备考 以理科数学的三角函数为例。 三角里面的核心是图象与性质，应用是解三角形，以恒等变换作为工具。近几年以考查图像特征与简单恒等变换为主，这也许是出于维稳的需要。 3、近几年解答题命题趋势 一、研究高考，科学备考 以理科数学的三角函数为例。 三角里面的核心是图象与性质，应用是解三角形，以恒等变换作为工具。近几年以考查图像特征与简单恒等变换为主，这也许是出于维稳的需要。 3、近几年解答题命题趋势 一、研究高考，科学备考 以理科数学的三角函数为例。 三角里面的核心是图象与性质，应用是解三角形，以恒等变换作为工具。近几年以考查图像特征与简单恒等变换为主，这也许是出于维稳的需要。 3、近几年解答题命题趋势 一、研究高考，科学备考 以理科数学的三角函数为例。 三角里面的核心是图象与性质，应用是解三角形，以恒等变换作为工具。近几年以考查图像特征与简单恒等变换为主，这也许是出于维稳的需要。 3、近几年解答题命题趋势 一、研究高考，科学备考 以理科数学的三角函数为例。 三角里面的核心是图象与性质，应用是解三角形，以恒等变换作为工具。近几年以考查图像特征与简单恒等变换为主，这也许是出于维稳的需要。 3、近几年解答题命题趋势 一、研究高考，科学备考 以理科数学的三角函数为例。 二轮复习建议： ①以这几年高考题为导向，重点加强三角性质与 三角变换综合的训练，让学生明确解题套路。 ②以各地一模，二模题为风向，留意题型的变化。 ③重视正余弦定理的工具性的作用。 二、立足基础、提炼主干 通过研究近几年来的高考真题，明确必考点、常考点、未考点，把握难度，掌握方法。 以理科数学的概率与统计为例。 1、试题回顾与分析 2010-2014广东高考概率统计题考查知识点 6.统计 11.古典概型 17.频率分布直方图与二项分布 4.分布列求数学期望 17.茎叶图求数字特征，古典概型 7.古典概型 17.频率分布直方图，超几何分布 6.概率、基本事件 13.统计与回归 17.概率统计、分层抽样、估计总体与分布列期望 7.正态分布 8.排列组合 13.统计与框图 17.频率分布直方图、超几何分布与二项分布 理 数 2014年 2013年 2012年 2011年 2010年 从近五年高考题看： 1.考点在试卷中的位置。 2.考点的难度要求。 3.对考点，题型，易失分点进行提炼。 4.找出尚未出现在近几年试题中的知识点：解答题如正态分布。 二、立足基础、提炼主干 二、立足基础、提炼主干 考点：考查正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义，考查曲线的变化特点。 二、立足基础、提炼主干 2、二轮复习建议： （1）.概率统计题教学中应培养学生的数学阅读能力, 不少同学由于相关概念不清晰、阅读能力和识图能力弱产生错误。让学生养成认真审题、规范作答、认真书写、严谨推理、仔细检查的良好习惯。 （2）.加强学生规范表达能力。要让学生知道，不要满足于懂得，而且要善于准确、规范地表达。概率是解答题中较容易的得分题，拉差距更主要在于注重解题步骤及格式。 （3）.区分好超几何分布与二项分布。 （4）.加强运算训练。 二、立足基础、提炼主干 三、科学训练，以质取胜 为了争取在高考中把该拿的分都拿到，需要解决的问题：练什么，怎么练，练得怎么样，练了怎样讲。 1.练什么——选题与专题设计。 建立在教师对高考考查内容与要求深刻把握的基础之上, 在题海中分析、总结、筛选“有价值”的素材，就是前面提到的要先研究高考的问题。 选题： 1 .第一轮复习过程中反映出来的弱点。 2 .突出重点、热点，兼顾全面。重点热点：本校生源得分的重点与高考考查的热点。 3 .抓好常规题，适当兼顾创新题，并努力将创新题变成常规题。 4 .稳住容易