2013年高二历史同步学案：专题八 19世纪以来的文学艺术（人民版必修3）.docVIP

专题八 19世纪以来的文学艺术 【专题综述】 时期 流派 特征 19世纪初 浪漫主义 对社会现状强烈不满，强调抒发个人情感，追寻理想世界 19世纪中期 批判现实主义 敢于面对现实，深刻揭露社会黑暗和丑恶现象 19末20初 现实主义 共融性 20C50S以来 后现代主义 与时俱进 第一课 浪漫主义和现实主义文学艺术 【高考要求】 1、知道19世纪浪漫主义文学的代表人物拜伦、雨果及其代表作，知道雪莱、普希金等浪漫主义文学作家，认识浪漫主义文学产生的时代背景及其影响。 了解19世纪浪漫主义音乐的代表人物贝多芬、舒伯特及其代表作，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。 从浪漫主义文学艺术作品中获得美的体验，培养健康的审美情趣；感受文学艺术大师立足社会现实、献身事业、开拓创新的可贵精神。感受音乐的魅力，认同音乐的多样性和民族性。 2、知道19世纪中叶批判现实主义文学的代表人物及代表作：巴尔扎克与《人间喜剧》、司汤达与《红与黑》、狄更斯、托尔斯泰与《战争与和平》；认识其产生的时代背景及影响； 知道俄国民族乐派代表人物柴可夫斯基及代表作《天鹅湖》；理解其民族性特点； 知道19世纪中期以来现实主义和印象主义绘画中有代表性的作品及作者：列宾与《伏尔加河上的纤夫》、凡高与《向日葵》；了解这些绘画作品产生的时代背景及其艺术价值。 从学习欣赏文学艺术作品中体验历史的发展变化，提高对文学艺术作品的审美欣赏能力。 【知识梳理】 一、浪漫主义文学艺术（19世纪初） 1、背景： ⑴经济：第一次工业革命在欧洲迅速延伸。 ⑵政治：法国大革命震荡了整个欧洲。 ⑶思想：启蒙思想家所宣扬的“理性王国”失去了实现的可能。 2、代表人物及代表作： 领域 国家 代表人物 作 品 浪漫 主义 文学 英国 拜伦 《恰尔德·哈罗德游记》：主人公是第一个“拜伦式英雄” 《唐璜》：是他最具代表性、战斗性，也是最辉煌的作品。 雪莱 《西风颂》； 法国 雨果 《巴黎圣母院》：将美与丑融为一体，抨击阴险与邪恶，歌颂美好心灵。 《悲惨世界》：一部现实与浪漫相结合的作品。揭露黑暗和堕落。 俄国 普希金 《致恰达耶夫》、《自由颂》 浪漫 主义 音乐 德国 贝多芬 乐圣 前期 原因：受启蒙运动和法国大革命影响，追求民主自由。 代表：《第三(英雄)交响曲》、《第五(命运)交响曲》： 后期 原因：社会变革和现实感染，开始浪漫主义色彩。 代表：《第六(田园)交响曲》、《第九(合唱)交响曲》(地位)： 奥地利 舒伯特 歌曲之王 《小夜曲》、《春之信念》、《野玫瑰》 《魔王》成为德国艺术歌曲典范。 浪漫主义文学：各国发展不平衡，英法两国成就最高； 浪漫主义音乐的摇篮和中心：德国和奥地利 3、影响： （1）对欧洲的社会弊端以辛辣的讽刺和揭露 （2）鼓舞人们为争取自由和理想而抗争 二、现实主义文学艺术（19世纪中叶） （一）批判现实主义文学 1.原因：⑴资本主义制度逐步巩固，但社会矛盾也变得尖锐。 ⑵社会道德观念和文化价值观念发生变化，金钱成为衡量人和事的标准。 ⑶浪漫主义不适应社会现实，出现敢于直面现实，揭露社会黑暗和丑恶现象的文学家； ⑷亚非拉人民掀起反帝反殖运动，也表现在文化领域。 2．代表人物及代表作： 国家 代表人物 作 品 法国 法国是 发源地 司汤达 地 位：法国批判现实主义文学的奠基者 代表作：《红与黑》，标志着第一部批判现实主义文学诞生。 巴尔扎克 地 位： 19世纪批判现实主义文学大师 代表作：《欧也妮.葛朗台》《高老头》《高利贷者》揭露金钱社会的罪恶与丑陋： 作品集：《人间喜剧》被称为“社会百科全书” 俄国 列夫·托尔斯泰 地 位：是俄国历史上最伟大的作家之一。将俄国批判现实主义文学推向顶峰，其作品被列宁称为“俄国革命的镜子” 代表作：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》是他最重要的长篇巨著。 其中《安娜·卡列尼娜》是他艺术上最完美的长篇小说。 美国 马克·吐温 亚非拉 题材：主要以反帝反侵略为主要题材， 代表：被誉为中国“诗界革命”旗帜的黄遵宪《哀旅顺》、《台湾行》 3、影响： 这类文学作品，真实再现了当时的社会现实，对当时社会矛盾和弊端进行了深入剖析和强烈批判，鼓舞了人们斗争的勇气，坚定了人们胜利的信心。 （二）民族乐派音乐 1.背景：⑴19世纪中叶，随着资本主义的扩张，各国音乐在继承本国传统同时受到外来音乐影响； ⑵东欧北欧民族民主运动空前高涨，民族民主意识觉醒，要求摆脱外国文化控制，发扬本国民族特色文化。 2.特点：作品旋律、节奏带有民族特点，形成民族派音乐。 3.代表人物及代表作：成就最大是俄国的柴可夫斯基（被誉为“旋律