【释放情绪,激发兴趣】【精心设疑,明确目标】【观察联.pptVIP

【释放情绪，激发兴趣】 【精心设疑，明确目标】 【观察联想，探究新知】 【启发构思，合作学习】 【创作表现，陶冶情操】 【故事讲评，发展个性】 提出问题： 1、他是什么表情呀？ 他的心情怎样呢？ 2、这种表情叫什么？ 3、你在什么时候像他一样呢？ 探求新知： 请同学们以小组为单位合作探究： 人在做不同表情时，眉、眼、嘴各有什么特点？ 启发构思： 教师和学生一起做“变脸”游戏： 1、教师做不同的表情，学生说出是什么表情。 2、老师说出表情，学生做出相应的表情。 小组汇报研究结果： 画人愁，垂眼落嘴皱眉头； 画人怒，瞪目咬牙眉上竖； 画人笑，眉开眼弯嘴上翘； 画人哭，眉掉眼垂嘴角向下竖。 合作学习： 1、找一名同学背向大家，做拍手、摇头、跺脚的动作。 2、请各小组自己编故事，自己做表情，可以一个人说，另一个人做也可反之。 作业要求： 1、用深色笔画各种表情，掌握面部表情的一般规律。 2、画各种各样的表情，训练表现方法。 3、编故事说明你的绘画意图。 思考问题： 1、请各小组讨论，评出你组最优秀作品。 2、请同学们评一评，哪幅作品最好？为什么？ 3、拿自己作品讲一个小故事。 * 目 录 *