0144《教育测量与评价》2011年6月期末考试指导.docVIP

0144《教育测量与评价》2014年12月期末考试指导 一、考试说明 （一）考试说明 满分为100分，考试时间为90分钟，考试形式为闭卷。 （二）可能包含的题型及各题型相应的答题技巧 1. 填空题 答题技巧：答题时需要在空白处填写准确的课程知识点。 2. 判断题 答题技巧：只有对、错之分，判断错误不能得分。一般题目错误处较为明显，遇到不易判断的题目时，注意从细节处去判断题干正误。 3. 简答题 答题技巧：答出讲义与课件中的重要知识点要点即可。 4 论述题 答题技巧：答题时注意结合相关的知识点，首先找到题目对于的知识点，再阐述自己的，然后围绕此观点展开论述，一般来说，最好分几个方面谈对某一问题的认识和看法，需要比较详细的展开论述。教育评价1940年的“八年研究”报告书中，首次提出“教育评价”的概念他认为教育评价在本质上是确定课程和教学大纲在实际上实现教育目标的程度的过程形成性测量与评价诊断性测量与评价终结性测量与评价常模参照测量与评价标准参照测量与评价潜力参照测量与评价智力测量与评价能力倾向测量与评价成就测量与评价人格测量与评价测量与评价的功能实现教育判断的功能 （2）改进教师教学的功能 了解学生的起点行为 作为改进教学的参考 作为补救教与学的依据确保教学目标的达到 教育测量与评价具有促进学生学习的功能，其主要体现在：激励学生的学习动机帮助学生