基于网络教育实践经验下人才培养层次的提升.docVIP

基于网络教育实践经验下人才培养层次的提升 一、前言 在2010－2020年国家中长期人才发展规划纲要中，在企业经营管理人才队伍建设发展目标明确提出，以提高现代经营管理水平和企业国际竞争力为核心，以战略企业家和职业经理人为重点，加快推进企业经营管理人才职业化、市场化、专业化和国际化，依托国内外高水平大学和其他培训机构，加强企业经营管理人才培训，提高战略管理和跨文化经营管理能力；在专业技术人才队伍建设中，构建分层分类的专业技术人才继续教育体系；在高技术人才队伍建设中，加强职业培训，统筹职业教育发展，整合利用现有各类职业教育培训资源，建设一批示范性国家级高技能人才培养基地和公共实训基地。在构建网络化、开放式、自主性终身教育体系，大力发展现代远程教育大环境下，把握机遇并利用好政策以拓展业务，寻求新的经济增长点。 二、我校网络教育事业发展情况的梳理 （一）国家现代远程教育试点工作基本情况 试点学校累计招生近1000万人,年招生规模已接近全国年招生规模的1/8，毕业学生500多万人；已建有校外学习中心超过10000个，其中四分之一设立在西部地区。学习支持服务点遍布全国乡镇、社区、各行各业和各种组织；69所试点高校共开设299种专业、1560个专业点已覆盖11大学科门类；试点高校共建设学习资源20834个；从资源数量的积累转向重视优质资源建设，“新世纪网络课程建设工程”建设了320门优秀网络课程