第1节集合要点.ppt

必考部分 第一篇　集合与常用逻辑用语(必修1、选修1-1) 第1节　集合 编写意图 集合是数学的基础.同时也是高考必考的考点.本节在编写时紧紧围绕着高考命题的规律设置考点,重点突出集合的基本运算和基本关系,对于一些和函数不等式结合进行考查的问题,存在一定难度,在思想方法中以数形结合的思想方法进行突破.最后一题的创新探索,考查角度新颖,把算法框图与集合相结合.集合的新定义以及与其他知识交汇将是集合命题的挖掘点. 考点突破 思想方法 夯基固本 夯基固本 抓主干 固双基 1.集合的基本概念 (1)元素的特性 ①确定性;②互异性;③无序性. (2)集合与元素的关系 ①a属于A,记为 ; ②a不属于A,记为 . (3)常见集合的符号 知识梳理 , , , N*或 . . 实数集 有理数集 整数集 正整数集 自然数集 a∈A a?A N N+ Z Q R (4)集合的表示方法 ① ;②描述法;③Venn图法. 列举法 B?A 任何 ?UA 质疑探究:对于集合A、B,若A∪B?A∩B,那么A与B之间有什么关系? (提示:因为A∩B?A∪B,又因为A∪B?A∩B,从而有A∩B=A∪B,所以必有A=B) 4.有关集合的重要结论 (1)A∩B=A?A?B?A∪B=B. (2)若有限集A中有n个元素,则A的子集个数为2n,非空子集个数为2n-1,真子集有2n-1个. 1.(2014高考北京卷)已知集合A={x|x2-2x=0},B={0,1,2},则A∩B等于(　 　) (A){0} (B){0,1} (C){0,2} (D){0,1,2} 解析:集合A={x|x2-2x=0}={0,2},所以A∩B={0,2}. 基础自测 C B 3.若集合A={x|x1},B={x|x≥a},且A??RB,则实数a的取值范围是(　 　) (A)(-∞,1] (B)(-∞,1) (C)[1,+∞) (D)(1,+∞) 解析:?RB={x|xa},结合数轴由A??RB知a≥1. C 4.(2014济南模拟)设全集U是实数集R,M={x|(x+2)(x-2)0},N={x| -1x≤5},则图中阴影部分表示的集合是(　 　) (A){x|-2≤x-1} (B){x|x-2或x5} (C){x|-1x≤2} (D){x|x-2或x-1} 解析:从韦恩图可知阴影部分是M∪N,由M={x|x-2或x2},所以M∪N={x|x-2或x-1}. D 解析:(1){x|y=x2+1},{y|y=x2+1}是数集.{(x,y)|y=x2+1}是点集,不正确; (2)集合中元素有无序性,正确; (4)若A={1},B={1,2},C={1,2,3}满足A∩B=A∩C,而B≠C.不正确; (5)正确; (6)由题P={0,-1,1},则?UP={2},正确. 答案: (2)(5)(6) 考点突破 剖典例 找规律 集合的基本概念 考点一 解析: (1)①当a+2=1时,a=-1,此时A={1,0,1},不合题意,故a≠-1;②当(a+1)2=1时,a=0或a=-2.若a=0,则A={2,1,3},符合题意;若a=-2,则A={0,1,1},不符合题意;③当a2+3a+3=1时,(a+1)(a+2)=0,即a=-1或a=-2.由①②知,不符合题意.综上可知a=0,即实数a构成的集合B只有1个元素.故选B. (2)因x∈A,y∈A,当x分别对应0,1,2,y分别对应0,1,2时,x-y的值分别为0,-1,-2,1,0,-1,2,1,0由集合中元素互异性知,B={x-y|x∈A, y∈A}={-2,-1,0,1,2}.故选C. 反思归纳 (1)求解集合概念问题关键要把握集合元素的特性,特别注意互异性的验证.(2)对于含有字母的集合求解要分类讨论并在求出字母的值后加以验证. 考点二 集合的基本关系 【例2】 (1)已知集合A={x|x2-3x+2=0,x∈R},B={x|0x5,x∈N}, 则满足条件A?C?B的集合C的个数为(　　) (A)1 (B)2 (C)3 (D)4 (2)设A={x|x2-8x+15=0},B={x|ax-1=0},若B?A,则实数a的取值组成的集合C=　　　　.? 解析: (1)A={x|x2-3x+2=0,x∈R}={1,2},B={0|0x5,x∈N}={1,2,3,4}, 由A?C?B,则C可能为{1,2},{1,2,3},{1,2,4},{1,2,3,4}共4个,故选D. 反思归纳 (1)在解决集合关系问题时,要注意集合为空集的情况. (2)已知