国家级班主任远程案例式培训教程之四 为了同一个梦想 ——班主任与每一个班级 南京师范大学班主任研究中心 齐学红 《班主任与每个班级》内容框架 介绍案例作者和我们的团队 本模块的特点: 1、案例作者全部来自普通的一线办主任; 2、案例故事全部是为此次培训量身打造,绝对原创; 3、其中不乏精彩之处和思想性的表达; (1)优秀是一种过程; (2)放大镜下的小班学生; (3)你是我们班的一面镜子; (4)爱心也“伤心”; (5)教育不能承受之重; (6)好药不能治百病。好的经验或做法不能简单模仿。 一、主题的选取与提炼 《班主任与每个班级》模块共包括8个专题: 前面七个专题是按照班级类型划分的,最后一个专题是从班主任工作需要共同面对的一类问题或班主任的重要角色内容而设置的。 8个专题分别以案例的形式说明不同类型班级在班集体建设和班级管理中存在的一个比较具有共性的问题。 示 例 1、班主任与新接班:强调班主任在面对一个新班级之初需要处理的建立班规与民主管理之间的关系问题; 2、班主任与优秀班:突出了在现行班级编制下对优秀学生和优秀班级的评价标准问题; 3、班主
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