《信息技术教案八年级上册 闽教版.docVIP

福建省中学信息技术 （八年级上册） 教 学 教 案 湖村中心学校 第一单元 平面素材的加工与集成 第一节 图像的获取 一、教学目标 知识与技能： 1．了解图片在信息传递过程中的功能和作用。 2．了解图片的格式和类型。 3．掌握获取图片的途径与方法。 过程与方法： 1．欣赏图片，并从图片中获取信息。 2．根据具体任务要求，确定需要获取的图片的格式类型。 情感态度与价值观： 1．关注与日常生活和学习密切相关的图像和图片信息。 2．学会利用图像和图形帮助思考和解决日常生活和学习中的问题。 3．能够用正确的价值观评价图像与图形信息。 4．养成从官方网站下载的习惯。 二、教学的重点和难点： 重点：获取图片的途径与方法。 难点：能够针对具体任务需求，从多种渠道收集的图片进行筛选和评价 三、教学准备：教师机1台、学生机若干、多媒体演示与控制系统、课件、ACDSEE5.0四、教学方法：讲授法 提问法 演示法 讨论法 分类法 对比法五、教学安排：1课时六、教学过程： 1、创设主题，引入新课 有一篇语文课文叫《桂林山水甲天下》，桂林山水美不美？ 生齐答：美。 你想不想亲眼目睹桂林山水的美吗？ 多媒体展示桂林山水图片 （迫切希望，激发兴趣） （欣赏图片，感受祖国河山之美） 2、图片的功能与作用 通过文字描述和图片展示，你认为哪些方法使你更能感受到桂林的山