《组织学》理论学大纲.docVIP

《组织学》理论教学大纲 （供四年制本科药物制剂、药品检验专业使用） Ⅰ前言 组织学是医学生必修的重要医学专业基础课程之一，组织学主要是利用光镜、电镜等技术研究正常人体的各种细胞、组织、器官微细结构及其相关功能的科学。其内容可分为基本组织、器官和系统两大部分，在组织、细胞、亚细胞和分子水平上对机体进行的研究。本课程理论教学目的是通过教学使学生获得关于人体正常组织学的基础理论和基本知识，要求学生在基本理论知识方面达到：掌握或熟悉人体各种组织和器官的光镜下微细结构、主要细胞和组织的超微结构以及这些结构与功能关系。为学习后续的基础医学与临床医学课程打下扎实基础。 本大纲适用于四年制本科药物制剂、药品检验专业学生使用。现将大纲使用中有关问题说明如下： 一 为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别,教学内容与教学要求级别对应。并统一标示(核心、重点内容以下划实线,一般内容不标示)便于学生重点学习。 二 教师在保证大纲核心内容前提下,可根据不同教学手段,讲授重点内容和介绍一般内容。 三 总教学参考学时：44学时，其中理论课28学时，实课16学时；理论/实验为1：0.57。 四 教材：《组织学与胚胎学》 人民卫生出版社 邹仲之主编 第6版 2004年 第1章 绪 论 一 教学目的 学习组织学的研究内容，在医学中的地位及其重要性。了解组织学的常用研究方法，作为学习以后各章的基础。 二 教学要求掌握组织学的研究内容；掌握基本组织的概念和类型熟悉组织学的研究方法和常用技术了解本门课程学习的重要性及应注意的问题 三 教学内容 组织学的概念、研究内容及重要性。组织学的研究方法。?组织切片制作方法。嗜酸性、嗜碱性、中性的含义。 第2章 上皮组织 一 教学目的采取启发式和交互式课堂授课方式，利用多媒体辅助现代教育技术和传统板书、板图的教学手段，学习上皮组织的特点及分类。 二 教学要求 掌握上皮组织的一般特点和分类，各种被覆上皮的结构特点、分布与功能意义熟悉上皮组织特殊结构的结构特点、分布、功能了解腺细胞，腺上皮和腺的概念 三 教学内容上皮组织的一般特点和分类。被覆上皮，腺上皮的概念与功能。）被覆上皮：一般特点和分类。单层扁平上皮，单层立方上皮，单层柱状上皮，假复层纤毛柱状上皮，变移上皮和复层扁平上皮的光镜结构，分布和功能。上皮细胞游离面的：微绒毛和纤毛的光镜，电镜结构特点和功能。侧面各种连接结构，特点、分布、功能意义。基底面的基膜光镜结构结构及其成分与功能；质膜内褶的结构特点、分布及功能。腺上皮：腺上皮、腺细胞和腺的概念；外分泌腺和内分泌腺的一般特点。第3章　结缔组织 一 教学目的 采取启发式和交互式课堂授课方式，利用多媒体辅助现代教育技术和传统板书、板图的教学手段，在了解结缔组织的一般特点和分类的基础上，深入学习疏松结缔组织各种成分的结构和功能。二 教学要求 了解结缔组织的结构特点和分类掌握疏松结缔组织主要成分的结构和功能熟悉纤维与基质的形成三 教学内容结缔组织的特点和分类固有结缔组织： 1 固有结缔组织的特征与分类。 2 疏松结缔组织 ?细胞成分：成纤维细胞结构、功能。巨噬细胞的光镜结构与功能。浆细胞光镜结构特点及功能。肥大细胞光镜结构特点及其功能。基质：胶原纤维，弹性纤维，网状纤维的光镜结构特点。基质的组成，分子筛的概念及功能，组织液的形成与功能。 第4章 血液 一 教学目的采取启发式和交互式课堂授课方式，利用多媒体辅助现代教育技术和传统板书、板图的教学手段，通过理论知识的讲解，学习正常成人血液有形成分的形态结构、相关功能及正常值；血细胞发生的基本规律和造血干细胞的基本概念、特性。 二 教学要求 掌握血液红细胞、白细胞的结构、功能和血液中所含正常值熟悉血小板的结构特点、功能及正常值了解造血干细胞的基本概念及特性三 教学内容 血液 组成：血浆与血细胞。红细胞：形态结构及功能。正常血液中的红细胞的数量，红细胞的寿命。网织红细胞的结构特点，正常值、功能意义。白细胞：白细胞的结构特点及分类。中性粒细胞、嗜酸性粒细胞、嗜碱性粒细胞、淋巴细胞和单核细胞的光镜结构特点及功能，正常血液中各种白细胞数量，百分率。?血小板：光镜结构、功能、正常值。造血干细胞的定义、特征。多能造血干细胞及其分化。 第5章 软骨与骨 一 教学目的采取启发式和交互式课堂授课方式，利用多媒体辅助现代教育技术和传统板书、板图的教学手段，通过讲解使学生获得关于骨组织的结构;骨的形成过程及骨的改建基础理论和基本知识。 二 教学要求 掌握骨组织的结构及其发生方式三 教学