九年级语文上册 第2课《对岸》同步测试 冀教版.docVIP

第2课《对岸》同步测试 第一部分： 1．本文作者 是 （国别）作家、诗人、社会活动家，曾获 奖，主要作品有长篇小说 、 和诗集 等。 2．注意下列加点字的读音。 系在竹竿上（ ） 豺狼（ ） 野鹜（ ） 3．文中反复出现“妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫”这句话，对深化主旨有什么作用？ 4．“所有村中正在那儿沐浴的男孩儿、女孩儿，都要诧异地望着我”，句中的“诧异”有什么作用？ 5．⑴“对岸”是个什么样的地方？⑵对对岸的描写，表达了作者怎样的感情？ ⑴ ⑵ 读选文，回答问题： 我渴想到河的对岸去。 在那边，好些船只一行儿系在竹竿上； 人们在早晨乘船渡过那边去，肩上扛着犁头，去耕耘他们远处的田； 在那边，牧人使他们鸣叫着的牛游泳到河边的牧场去； 黄昏的时候，他们都回家了， 。 妈妈，如果您不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。 据说有好些古怪的池塘藏在这个高岸之后。 雨过去了，一群一群的野鹜飞到那里去，茂盛的芦苇在岸边四围生长，水鸟在那里生蛋； 竹鸡带着跳舞的尾巴，将它们细小的足印印在洁净的软泥上； 黄昏的时候，长草顶着白花， 。 妈妈，如果您不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。 我要自此岸至彼岸，渡过来，渡过去，所有村中正在那儿沐浴的男孩女孩，都要诧异地望着我。 太阳升到中天，早晨变成正午了，我将跑到你那里去，说道，“妈妈，我饿了！” 一天完了， ，我便要在黄