八年级历史下册 第6课《“文化大革命”》（2个课时）教案 华东师大版.docVIP

第6课? “文化大革命”（一） 【内容标准】 简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实，认识文化大革命给国家和人民带来了严重灾难。 【教学目标】 1、知识与能力：简述“文化大革命”中民主法制的国发经济遭受严重破坏的主要史实，认识“文化大革命”给国家和人民带来了严惩的灾难。 2、过程与方法：通过收集资料，认识“文化大革命”给国家和人民带来了严惩的灾难。 3、情感态度与价值观：正确认识评价“文化大革命”，总结“文化大革命”给我们带来的经验教训。 【教学要点】 重点：文化大革命的危害。 难点：发动“文化大革命”的历史背景和“文化大革命”留下的历史教训。 本课时要点：文化大革命的发动与过程。 【导入新课】 复习上一课时重点知识。 “大跃进”和人发公社运动带来的困难，经过几年的调整到 1964 年底已基本克服，国发经济形势超向好转。但党中央主要领导人毛泽东严重估计了国内外阶级斗争形势，进而于 1966 年发动了一场“文化大革命”被反革命集团利用，从而给国家造成了严重的灾难。 【新课探究】 一、“文化大革命”的发动的原因 “左”倾错误发展到“以阶级斗争为纲”，毛泽东对国内外阶级斗争形势作了错误的估计：认为党内出现了走资本主义道路的当权派，期盼依靠大规模的群众运动“防修”、“反修”，于是发动了“文化大革命”。 二、经过： 1、开始标志： 1966年《五一六通知》的发布，标志