八年级生物下册 生物进化的历程学案 济南版.docVIP

周次 周课时 总课时数 授课日期 课题 第三节生物进化的历程 课型 新授 学习目标 1、 概述生物进化的主要进化历程。 2、 养成收集和利用信息的能力，学会使用比较的方法。 3、 培养应用已有知识，对问题的答案提出科学的设想能力。动、植物进化的历程。【】植物类群 生活环境形态结构 繁殖 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 裸子植物 被子植物 植物进化的历程可以反映生物进化的什么趋势？ 2、 比较不同动物类群的有关特征：（课件9脊椎动物的四种心脏）推测哪类动物的血液输送氧气的能力最强？从心脏的结构特点推测它们的进化趋势比较各类动物心脏的图片，根据各类动物的心脏特点，归纳动物进化的历程以及进化的趋势： 、 、 。 3、总结生物进化的总趋势： 、 、 。学习任务二：生物进化的主要历程：观察生物进化树，完成生物进化树的拼图。动物和植物的进化历程分别是怎样的？请用一种简捷的方式表示出来。【】生物进化的总体趋势 生物进化的主要历程动物和植物的进化历程【】 - 1 - 用心 爱心 专心