八年级数学下册 20.2平行四边形（第5课时）导学案（无答案）沪科版.docVIP

20.2平行四边形 学习目标 ： 1.了解三角形的中位线的概念，掌握三角形的中位线定理. 2.运用平行四边形的判定和性质来解决问题． 研究问题平行四边形的判定定理与性质定理的应用ABCD中， 1 AB∥CD； 2 AD∥BC； 3 AD＝BC； 4 AO＝OC； 5 DO＝BO； 6 AB＝CD．选择两个条件，能判定四边形ABCD是平行四边形的共有哪几对？ 4. 如右图，ΔABC中，BC 10cm,D、E分别是 AB、AC的中点，则DE . 再经过点D作 就能得到一个 平行四边形 .（用字母表示） 课堂合作学习，探究新知——学生交流展示： 1.学习课本例题4 已知：如图，点E、F是ABCD的对角线AC上两点，且AE CF， 求证：四边形BEDF是平行四边形. （1）思考判定一个四边形是平行四边形的方法有哪几种？ （2）研究和解决四边形问题常用的方法①是运用已知平行 四边形的性质，②是添加 将四边形转化成 的问题来思考（如证明两个三角形全等），所需添加的辅助线要在证明中写出，在图上画出（虚线）. （3）证明过程要严密，做到步步有据： 证明 连接BD交AC于点O，∵四边形ABCD是 ，∴AO ,BO . 又∵AE ,∴OE .即四边形 是平行四边形. 证明方法2：（提示：考虑证明ΔADE≌ΔCBF或ΔABE≌ΔCDF等） 2.学习例题5 已知：如图，点D、E分别为Δ