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虎林教育简介 全市现有中小学校27所，其中小学14所（含村级小学1所），初中9所，普通高中2所，职业高中1所，特殊教育学校1所；教职工总数1776人，其中专任教师1556人；全市现有中小学生16593人，其中小学生6872人，初中生6139人，高中生3473人（其中职业高中889人），特殊教育学生109人。全市现有幼儿园（班）32所，在园幼儿总数2526人。民办学校15所，在校生1155人。 “十一五”期间是我市教育事业健康快速发展的五年。五年来，我市教育工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，全面贯彻党的教育方针，坚持依法治教、强化管理，不断深化教育改革，深入实施素质教育，精心打造教师队伍，大力改善办学条件，教育质量稳步上升推动了虎林教育事业科学均衡可持续发展。 ——教育质量稳步提升。全市学前三年入园率87％，学前一年入园率为100％；小学入学率、巩固率、升学率均达100％；残疾儿童少年入学率、巩固率100%；初中入学率达100%，初中毕业合格率99.21％，初中生辍学率0.81%，其中城镇初中辍学率0.44%，农村初中辍学率1.59％；高中阶段毛入学率达89.45%，高考升学率保持全省平均水平以上；中等职业教育与普高教育的招生比例达到1∶2.9；国家、地方、学校三级课程开课率达到100％。2010年高考，我市高级中学一表上线率11.1%，二表上线率41.9%，同比提高2.11%、6.2%，一表二表上线率逐年提高。“十一五”期间，先后考入清华大学2人，香港大学1人，北京大学2人。我市农村中小学现代远程教育工程顺利通过了省级验收。“两基”工作高水平通过了国家复检。 ——办学条件明显改善。“十一五”期间，我市共投入危房改造资金2107.1万元（其中：国家和省投1834.4万元，自筹272.7万元），共改造中小学D级危房2.9万㎡，新建教学楼22栋，彻底消除了全市中小学D级危房。我市中小学危房改造工作在全省中小学危房改造总结会议上作了书面经验交流。加强教育信息化建设，先后安装和建立了网络视频会议系统、视频监控系统和电子学籍管理系统，教育信息化水平全面提升。“十一五”期间，全市共投入各类改善办学条件资金4650万元，落实“普九”化债资金1134万元，我市中小学办学条件得到较大改善。 ——教师素质全面提高。深入实施师德师风建设、名师示范带动、教师继续教育“三项工程”，教师队伍的师德水平和专业素质大幅提升。全市幼儿、小学、初中、高中教师学历达标率分别达到90％、100%、99%、88%。继续推行了校长“三级论坛”制度、任课制度、任期考核制度，校长队伍中具有本科以上学历的达到54.9%，专科达到45.1%，校长队伍的办学理念和管理水平提幅明显。“十一五”期间，共有3人受到国家级表彰奖励，22人受到省级表彰奖励，2人被评为鸡西市名校长。 ——教育改革不断深化。第一轮义务教育新课程改革圆满结束，有330人被评选为省、市级骨干教师和教学能手，为进一步深化义务教育新课程改革提供了有力保障。普通高中新课程改革开始启动，共投入资金366万元，新建教学楼4000㎡，招聘专业教师7人，普通高中课程改革工作进展顺利。农村义务教育经费保障机制改革稳步推进，中央和省级财政的专项资金，实行专户管理，封闭运行，经费保障水平得到了很大改善。中小学人事制度改革成效显著，教师编制由原来的2204人减少到1707人，人事制度改革工作在省人事改革总结会上做了典型发言。 ——布局调整稳步推进。“十一五”期间，按照我市中小学布局调整规划的总体部署，坚持“量力而行、稳步推进”原则，全市共调整撤并学校29所，新建市直小学1所，完成了10所寄宿制学校基础设施建设，共有995名学生享受到优质教育资源，我市教育均衡发展框架基本形成。同时，在寄宿制学校率先实行接送学生车辆公交化管理办法，此做法受到鸡西市好评并在鸡西各县市区推广。 ——特教发展更具特色。我市特殊教育学校是省级“标准化”特教学校和省级“两全”学校。学校采取“学习文化知识—康复补偿—职业教育—劳动就业”一条龙的办学模式，创办了粉笔厂、缝纫厂、美容院、模拟商场等小型校办工厂及学工基地，为残疾学生将来就业打下坚实的基础，并在毕业班开展了木工、雕刻、缝纫、美容美发等学工技艺组。全市残疾儿童入学率达到100%。 ——职成教育蓬勃发展。虎林电大分校办学水平保持在全省电大系统的领先优势，继续开展学历教育，先后被省电大评为教务管理先进集体、招生工作先进集体、学校“一体多元”发展先进集体。职业学校继续抓好联合办学和“订单”教育，拓宽了办学渠道，提升了人才质量，为地方经济社会建设培养了一大批高素质劳动者和实用型人才。2006年，职业高中学生李冬梅以全省汽修专业第一名的优异成绩被哈工大录取，2009年计算机