毕业设计论文--中学生数学学习兴趣的培养研究.docVIP

学号： 中学生数学学习兴趣的培养研究 学院名称： 数学与信息科学学院 专业名称： 数学与应用数学 年级班别： 姓 名： 指导教师： 2014年05月 中学生数学学习兴趣的培养研究 摘 要 数学学习兴趣对中学生的数学学习有着重要的推动作用。具有学习兴趣的学生，会把数学学习看成是一种内心的满足；而缺乏学习兴趣的学生，则把数学学习当成是一种负担。因此，数学学习兴趣的培养，对中学生来说是非常重要和必要的。如何培养中学生的数学学习兴趣？这就需要我们的学校、教师以及学生自己共同的努力。学校可以为学生创设一种促进学习的环境氛围，无形中去引发学生对数学学习的渴望；教师可以通过为学生打造一系列富有魅力的数学课堂，有意识地去激发学生的数学学习热情；学生则可以根据自己对某些事物的兴趣爱好，巧妙地将其迁移到数学学习上来，以此发展对数学学习的兴趣。 关键词 中学生；数学学习；兴趣；培养Research on Cultivating the Interest of Studying Mathematics of Middle School Students Abstract The interest plays an important role for middle school students in learning mathematics. Those who are interested in mathematics will regard mathematics learning as an inner satisfaction rather than a burden, which will also help them get a good school record. Therefore, for middle school students, cultivating the interest of learning mathematics is very important and necessary. But how to cultivate students interest in mathematics? It depends upon the efforts of our schools and teachers as well as students themselves. School can create a good learning environment for students, which will virtually causes students’ the needs of learning mathematics; Teachers can create a series of attractive mathematics classes for students, so as to stimulate students interest consciously; Then students can according to their own some interests and hobbies, with which migrates to mathematics study ably, thus make themselves love learning mathematics. Keywords Middle school students; The study of mathematics; Interest; Cultivation前 言 我们每一天都在生活。 在我看来，生活就是当下的这一时一刻。闲着是生活，上班是生活，学习也是生活——琐碎却真实。 杜威提出“教育即生活”，他认为，生活是教育中一个永恒的主题[3]。的确，教育是生活的一部分，教育属于生活。生活的世界丰富多彩，教育的天地也应绚烂多姿。为此，学生的生活，应不仅仅是单调重复的上课下课、读书学习、复习考试，也应包括学生自己的各种交往以及对生活的体验和感受。学生也是人，他不是被动的加工对象，而是活生生具有主观能动性的人。而如何培养学生学习的主体意识，兴趣无疑是最好的教师！ 一、培养中学生数学学习兴趣的意义 有兴趣地学习数学，会使学生全神贯注、积极思考，使所学的数学知识掌握得迅速而牢固，学生不仅会学，而且学得生动活泼，学得积极主动。有调查显示，对数学学习兴趣浓厚、自觉性强的学生，大都能专心听讲，注意力集中，并能按时完成作业；而那些缺乏数学学习兴趣的学生，学习上往往很被动，学习不专心，马马虎虎，敷衍了事，遇到困难也易产生消极畏难的情绪，把数学学习看成是一种负担[4]。 因而，我们可以说，当某种数学教育要求