班风愉快学习健康生活不达终点誓不罢休.docVIP

班风：愉快学习? 健康生活? 不达终点? 誓不罢休 本期导读： 开班典礼? 温馨提示? 培训感言? 优秀作业? 开心一刻? 学情通报 ?月1日我班在一高东校学习中心进行开班，该学习中心各项准备工作到位，为我班准时开班提供了保障，各位学员在辅导老师的详细讲解下，认真学习、上机操作练习并完成所布置的作业， 截止月日，初中数学班40名学员都已注册完毕，有6人修改自己的信息，并已将信息修改。 ★同时老师们的参与程度和水平，主要体现在： ★课程学习。资源学习内容丰富。视频、简报、点评、研修日志、我的教学故事、教学设计和反思、作业拓展文章和教师经验。目不暇接，看不完。其中视频、简报、研修日志、我的教学故事、教学设计和反思对自己作业的点评必看。其它选看，带着问题阅读和思考。 ★完成作业。作业是学员主体参与和表达主要形式，也是教师话语权的体现，是有学员有引领的学习活动。在远程研修平台百万数量级多种多样的自由表达中，不是学员写的所有文章都能被关注和点评，惟有学员的作业表达规定要给予关注和点评。一次作业意味着学员有一次被专家、指导老师关注和点评的权力。远程研修对学员作业量的规定，是防止言语霸权，以确保每一位学员都受到关注和重视的措施 同时，作为新课程的学习，课程专家和指导老师与学员对话交流，不是唠家常，聊闲天，需要聚焦主题，针对问题，专家设计的作业是学员表达的一种引导，学习者的作业越能围绕主题清晰