求三个数的最大公约数1.docVIP

第 8 册 数 学 第4单 元 教 案 设 计 者 朱莲芬 周次 星期 月 日 备课时间： 课题求三个数的最大公约数 第 课时教案（总第 课时） 教 学 目 标 使学生学会求三个数的最大公约数的方法，并能正确地求三个数的最大公约数。 重 点 难 点 1．使学生学会求三个数的最大公约数的方法，并能正确地求三个数的最大公约数。 主要教学方法 新授课 讲解法 操 作 过 程 板 书 设 计： 求三个数的最大公约数 求 18、24和36的最大公约数。 18 24 36 求几个数的最大公约数，先用这几个数的公约数连 续去除,一直除到所得的商只有公约数1为止，然后 把所有的除数连乘起来。 教师活动: 预计时间 分钟 学生活动;预计时间 分钟 一．复习 两个数倍数关系、两个数是互质关系，它们的最大公约数是几？ 教学例6 求18、24和36的最大公约数。 18 24 36 3 9 12 18 3 4 6 （18、24、36 ） 2×3 6 求几个数的最大公约数，先用这几个 数的公约数连续去除，一直除到所得的商只有公约数1为止，然后把所有的除数连乘起来。 三．试一试 求最大公约数 6 、12和24 4、7和9 四，课堂作业 书P100页练一练 求下面各组数的最大公约数。 （1）15、20和25 （2）24、36和60 （3）14、21和28 （4）9、15和24 （5）5、6和7 （6）28、56和70 （7）8、16和48 （8）105、35和45 （9）55、22和121 （10）15、16和30 五．做目标检测。 让学生回答 先用2去出18、24和36，再用3去除9、12和18 一直除到三个数的公约数只有1为止的。 指名两人板演。 全班一起练，然后一起讲评。 延伸练习 反 馈 与 矫 正 目标达成情况