高中语文 2.5《杜甫诗三首》学案 新人教版必修3.docVIP

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  • 2016-10-08 发布于河南
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高中语文 2.5《杜甫诗三首》学案 新人教版必修3.doc

高中语文 2.5《杜甫诗三首》学案 新人教版必修3

《杜甫诗三首》导学案 【】、感受诗歌的深沉感情,领会诗歌主旨。 、赏析名句,体会杜甫沉郁顿挫的诗风。 感受诗歌的深沉感情情景交融的创作方法《秋兴·其一》和《登高》是杜甫晚期作品,它们分别创作于大历元年(公元766年)和大历二年(公元767年),当时作者在夔州。作者在夔州的一两年的时间内创作了许多千古流传的诗篇,除《登高》和《八阵图》等单首诗外,还有许多组诗,如《秋兴》八首,《咏怀古迹》五首,《九月》五首,在夔州的这段日子,是作者创作的丰收时期,也是作者生命即将结束前的回光返照——把生命的最后光辉洒向人间,洒向这片他用生命全心全力热爱着的土地(大历五年即770年作者卒)。此时期虽然“安史之乱”结束三四年了,但地方军阀又乘时而起,相互争夺地盘,社会一片混乱,在这种形势下,他只得继续“漂泊西南天地间”(《咏怀古迹·其一》),在“何日是归年”(《绝句·其二》)的叹息声中苦苦挣扎。时代的苦难,家道的艰辛,个人的多病和壮志未酬,所有这些像沉重的阴云时时压在他的心头,他只有以他的诗作去排遣那心中的郁闷与愁苦。寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧阅读下面唐诗,回答问题:恨 别 杜甫 [注]①这是杜甫上元元年(公元760年)在成都写的一首七言律诗。②上元元年三月,校检司徒李光弼破安太清于怀州城下;四月,又破史思明于河阳西渚。 (1)分析本诗所表达的诗人的思想感情。 (2)请结合具体诗句,

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