物理教学中多媒体的应用.docVIP

物理教学中多媒体的应用 【摘 要】现阶段，多媒体设备已经进入了大多数学校的课堂，多媒体教学逐渐进入普及阶段。在物理课堂上，教师运用多媒体辅助课堂教学，可以把抽象的物理知识由浅入深、深入浅出的化解，不仅有利于学生理解和掌握物理知识，同时也提高了学生学习物理的积极性。物理教学与多媒体信息技术的结合，有效的促进了学生学习方式和教师教学方式的变革。 【关键词】初中物理；物理教学；多媒体 近年来，国家不断加大对教育的投入，因此，教学手段也得到很大的改善。多媒体课堂的出现是对传统的教学模式的一次革命，是一种新的教学模式的开始，具有里程碑的意义。多媒体具有信息量大、化繁为简、化静为动的特点，把教师难以讲解，学生难以理解的知识点，一目了然的展现在学生面前。在初中物理课堂上进行多媒体教学，使学生的参与意识得到提高，同时也提高了学生的学习兴趣，实现了资源的全面共享。 一、丰富的多媒体信息技术对学生学习物理知识有很大的帮助 兴趣是最好的老师。学生只有对物理有了兴趣，才会更好地、更投入地去学习物理。而多媒体信息技术符合青少年的心理特征和认知规律，在物理教学过程中运用其展示教学信息，则可充分调动学生学习的积极性。 （1）多媒体信息技术可以提供多种感官刺激，信息传输量大，能使教学材料的呈现在很短时间内完成，从而提高学生掌握知识的可能性。如《电流》的教学中，我们可以把导线中自由电子的定向移动做成Flash动画来