超重与失重(上课用)1重点.ppt

物体对支持物的压力大于物体的重力 FN= mg +mamg F合=FN-mg=ma 由牛顿第二定律： FN mg a 例：已知人的质量为50kg，若该人和升降机一起 以加速度a=0.5m/s2上升，测力计的示数是多少？ 一、超 重 ■ 1、定义：物体对水平支持物的压力（或对竖直悬绳的拉力）大于物体所受重力的情况称为超重现象。 2、实质：压力（或拉力）大于重力 且 FN=m(g+a) 3、条件:物体具有竖直向上的加速度，即做加速上升或减速下降的运动时，会发生超重现象。 例：已知人的质量为50kg，若该人和升降机一起 以加速度a=0.5m/s2下降，测力计的示数又是多少？ 物体对支持物的压力小于物体的重力 a mg FN 由牛顿第二定律： F合=mg-FN=ma FN= mg -mamg ■ 二、失 重 1、定义：物体对水平支持物的压力（或对竖直悬绳的拉力）小于物体所受重力的情况称为失重现象。 2、实质：压力（或拉力）小于重力 且 FN=m(g-a) 3、条件:物体具有竖直向下的加速度，即做加速下降或减速上升的运动时，会发生失重现象. 思考 当加速度a=g时，物体处于什么状态呢？ 完全失重 当物体处于完全失重时，凡是和重力相关的现象都消失。 无法利用天平测质量 测力计无法测重力 但其它的拉力或压力仍可测量 ■ 怎么睡觉都舒服! 在完全失重状态 ■ 超重和失重.flv 小组讨论 日常生活中的超重和失重现象 2. 利用体重计称量体重时，人在体重计上要保持静止。 3. 乘竖直升降的电梯，在升降过程中，体验超重和失重。 4. 乘快速行驶的汽车，突遇上坡或下坡，体验超重和失重。 5. 游乐园里，乘座过山车，体验超重和失重。 1. 人起跳过程和从高处跳下，体验超重和失重。 6.飞机起飞或着陆或突遇气流，飞机上下颠簸，体验超重和失重 （船、跷跷板、轿子等） 7. 蹦床运动，人上下运动时，体验超重和失重。 …… 当装有水的水杯壁上有一个孔时，在水压作用下，水会从孔中流出来。 如果让这个杯子自由下落又是什么情况呢？ 这时我们发现，虽然杯壁上有孔，但水却没有流出来，这是为什么呢？ 1.wmv 实验时，将水装满，拧紧瓶盖，用手按住顶部小孔，由于大气压的缘故，水不会流出，放开瓶盖上的手指，水会从20个小孔中射出 如果在高处松开手，塑料瓶自由落下，在下落的过程中，水受的重力全部产生g，也就不产生附加压强ρgh，“完全失重”的水将不会从孔中流出，开始是20个孔射出水，现在是滴水不漏 知道什么是超重和失重。 知道产生超重和失重的条件。 知道超重和失重的实质。 ■ 利用牛顿运动定律计算有关超重和失重的问题。 ■ 1、一小孩站在升降机中，升降机的运动情况如下时，判断超重、失重情况。 1、升降机加速上升 2、升降机减速上升 3、升降机加速下降 4、升降机减速下降 超重 失重 失重 超重 2、关于超重和失重，下列说法中正确的是 A、超重就是物体受的重力增加了 B、失重就是物体的重力减少了 C、完全失重时，物体的重力没有了 D、不论超重、失重或完全失重，物体所受的重力是不变的 正确答案为：D 3、下列说法中正确的是 A、只要物体向上运动，速度越大， 超重部分越大 B、只要物体向下运动，物体就失重 C、只要物体具有竖直向上的加速度，物体就处于超重状态，与物体运动方向和速度大小无关 D、只要物体在竖直方向运动，物体就一定处于超重或失重状态 正确答案：C 4、下列物体中，你觉得不能在太空舱中使用的仪器是： 天平 （ ） 体重计（ ） 铅笔（ ） 弹簧测力计（ ） 开拓思维： 能 不能 不能 能 利用完全失重条件的科学研究 液体呈绝对球形 制造理想的滚珠 制造泡沫金属 利用完全失重条件的科学研究 搭载宇宙飞船诱变育种后的蚕豆比普通蚕豆的粒大 利用完全失重条件的科学研究 ■ 在平地上，把一个物体放在台称上，则台称的示数为物体的质量。 假如把一个物体放在台称上，并把他们一起放入电梯中让它们一起加速上升、加速下降。 那么：台称的示数会有什么样的变化呢？ 电梯上升好.wmv