向优秀校长学习他成功的管理细节.docVIP

向优秀校长学习他们成功的管理细节 ——读《优秀校长》有感 潞江镇筲箕小学 番启杉 “天下大事必作于细”，学校管理因细节的成功而成倍增值。自己作为一个最低层的小学学校管理者，不奢望成为一名优秀的校长，却也希望把自己的学校管理好。在读了《优秀校长》这一本书后，自己有着太多的感受：书中汇集了全国各地25位著名校长的99个经典管理故事，从确立办学理念、实施办学策略、制定学校规则、构建学校文化、教学引领、人才战略、沟通、危机处理和打造个人魅力等九方面，娓娓道出学校管理中诸多不容忽视的细节。全书案例鲜活、内容平实，包含而来许多可资仿效的创意和有效建议。下面是一些自己感受颇深的内容，我记录了下来，望与大家分享。 要办好一所学校，首先要有适合自己的办学理念，办学理念的提出需要一个支撑点，这个支撑点是建立在人与人的和谐沟通的基础之上的。“得人心者得天下。”提炼办学理念的内核要素很多，主要包括学生观、教育观、教师观、质量观、管理观等，最根本的两条就是要回答培育什么样的人和办怎样的学校两个问题。书中一位校长向自己学校的教师收集办学理念，最终以“崇文励志，和谐发展”作为自己学校的办学理念，意为：培养具有较高的人文素养、志存高远、全面发展、个性凸显的人。 有了办学理念，就要制定自己的办学策略。策略是目标、方案和行动的统一体。作为校长，要善于经营办学策略，为学校争取最大的资源，谋求最优发展。如扩大生源战略（