听写·拼字·说文字说动流程(万成).docVIP

◎听写活动具体过程 活动时间：10月 活动地点：各加盟校教室内 活动人物：各校长、语文老师、各年级学生 活动准备： (各语文老师将所负责年级学生校内已学的20个汉字分年级归类，为题库； (准备给每个学生一份田字格纸张，书写工具学生自备； 活动具体操作： 组织好学生就绪后，由语文老师就准备好的20个字（一个年级20个字）依依进行报听写，一个字建议报三次。 活动注意事项： 保持秩序，其间不应该有学生讲话、提问，交头接耳相互讨论等，要真实，诚实守信，做到公平公正。 活动评分标准： 总分为110分，书写准确总分100分，写对一个字得5分；字迹工整，美观大方另占10分，老师可根据学生书写情况给予一定的加分，书写不美观者，不予以加分。 附表： 学生姓名 准确分数（100分） 字迹工整，美观大方（10分） 总分（110分） ◎拼字活动具体过程 方案一：老师可在黑板上（或PPT中）写上（或显示）要拼的几个偏旁（一次不要太多，3到5个偏旁即可），譬如说“三点水”，让学生在田字格里写上他想到的含“三点水”的字，写得越多越好。 其评分标准比较简单，写对一个字是10分，依次累加。老师可根据总分来评一、二、三名及优秀小明星（优秀小明星可根据班上人数适当设置多一点），并对