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有关研究生教育的论文：研究生通识教育之理性思考 摘要：通识教育作为一种以培养知识宽泛、思维开放、能力全面的人为目标的非功利性教育思想与理念，已经在国内高校的本科教育中广为实践。而以培养“高、精、尖”人才为核心任务的研究生教育也不应拒通识教育于门外，而应该将通识教育“培养全人、文理通识、以通促专”等理念渗透于研究生专业教育之中，实施真正的开放性、研究性、多样性研究生教育。 关键词：通识教育；研究生通识教育；全人培养；文理通识 近年来，通识教育由于其培养“硕学闳材、“考研科举化，学业本科化，教学放羊化”通识教育的出发点和归宿是培养人。并不指某一特定形式的教育方式，通过打破传统学科畛域的壁垒，学生为广阔的知识图景开阔视野激发探索冲动通过对经典的深入，学生领略思想的力度心智的愉悦通过引导反思，批判人格。经受通识教育的，人文关怀将成为精神习惯。当这样的越来越多的时候，必将实现它辉煌的回归，教育对缺失的强力反拨。通识教育黄坤锦教授，一个有教养的人，必须能清晰而有效地思考和写作；必须对自然、社会和人文有批判性的了解；不应该有地方的偏狭性而忽视其他地区和另一时代的文化，必须了解塑造现在和形成未来的其他地区以及历史上其他时期的文化和力量；要能了解并思考道德和伦理的问题；应在某一知识领域有深入的研究，达到介于广泛的知识能力和专业层级之间的程度。研究古代的和研究现代的不通气研究西方的和研究中国的互相