初中生课外阅读况调查与分析.docVIP

初中生课外阅读情况调查与分析 上海市高行中学 黄芳 关键词 课外阅读现状 课外阅读指导 摘要 课外阅读对中学生的重要性是众所周知的。但中学生课外阅读的实际情况却不容乐观，因此，本文针对中学生对课外阅读的认识阅读的目的或动机阅读的习惯阅读书籍的类别影响课外阅读的因素 一、调查背景 指导学生开展课外阅读的好处是众所周知的。它可以巩固学生课内阅读的成果，扩大阅读领域，提高阅读能力，锻炼其思维，陶冶其品德。课外阅读是开拓学生视野、发展学生智力的重要途径之一。学生进行课外阅读，既可以让学生直接接受书中的知识，又可以从艺术鉴赏的角度去潜移默化地感染学生，培养他们健康高尚的审美情操。课外阅读如此重要，实际情况又如何呢？笔者在上课的过程中就常常遇到这样的情况：有时在上课时生发一下，如说说一些作品中的人物，一些名言、警句、甚至一些很简单的谚语、成语，往往说出一部分，叫学生续说，但大多数情况是令人尴尬的，台下是一片鸦雀无声。而与此相反的是，在上自习课或副课（语书外之外的课）时，常有学生因看课外书而被老师没收。翻看那些书，大多是粗制滥造的武侠书、魔幻书、言情书。在课余时间，也经常有学生问我他们该看什么书，并请我给他们开一些适合他们看的课外书的清单。由此笔者认为，作为一名语文教师，应关注学生的课外阅读现状。 二、调查过程 随机抽取预备年级40名学生，初一年级40名